第三章 第5节 力的分解 备课资料素材库.docVIP

第5节 力的分解 人教版教参补充题 1.一个质量为的物体受到三个共点力的作用，这三个力的大小和方向刚好构成如图3-5-1所示的三角形，则这个物体所受的合力是（ ） A B . D.0 解析：由三角形定则可知，与的合力为，因此选项B正确。 答案：B 2.力的合成和分解在生产和生活中有着重要作用，下列说法中正确的是（ ） A.高大的桥要造很长的引桥，减小斜面的倾角，是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力，达到行车方便和安全的目的[来源:] B.幼儿园的滑梯很陡，为的是增加小孩滑滑梯时受到的重力，从而使小孩下滑得更快 C.运动员做引体向上（缓慢上升）动作时，双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大，是因为张开时手臂产生的合力增大 D.帆船能够逆风行驶，说明从力的效果来看，风力一定能分解出沿船前进方向的分力 解析：幼儿园的滑梯很陡，为的是增加小孩子所受重力沿滑梯向下的分力，选项B说法错误；运动员做引体向上（缓慢上升）动作时，双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大，是因为合力一定时，分力随两分力之间夹角的增大而增大，选项C说法错误，选项A、D说法正确。 答案：AD 3.如图3-5-2所示，光滑半球形容器固定在水平面上，为球心，一质量为的小滑块，在水平力的作用下静止在点。设滑块所受支持力为（支持力的方向垂直于接触面，即指向圆心），与水平方向的夹角为。下列关系正确的是（ ）[来源:] A. B. C. D 解析：对物体的受力分析如图3-5-3所示，由力的平衡可知，=、=，选项A正确、选项B、C、D错误。 答案：A 4.如图3-5-4所示，一物块用两根无弹性的轻绳悬在空中，现保持绳的位置不变，让绳在竖直平面内由水平方向向上转动，则在绳由水平转至竖直的过程中，绳的拉力大小变化情况是（ ） A.一直变大 B.一直变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大 解析：对结点受力分析如图3-5-5所示，由图可以看出绳的拉力先减小后增大，选项D正确。 答案：D[来源:] 5.一个质点在和两个力作用下，沿与成30°角的直线运动，已知=10 N，要使为最小值，应等于 N，与运动方向间的夹角是 。 解析：如图3-5-6所示，当与垂直时，质点沿直线运动且的值最小，因此应等于5 N，与运动方向间的夹角是60°。 答案：5 60° 6.生活中离不开刀刃劈物体，如图3-5-7所示是刀刃的横截面，是作用在刀背上的力，若刀刃的横截面是等腰三角形，劈的夹角为，求刀刃劈物体时对物体侧向推力的大小。 解析：将力沿其两个作用效果的方向分解如图3-5-8所示，则有，由边角关系知，=90°，又因为，解得，。 答案：两侧向推力大小相等，。 7.如图3-5-9所示，若斜面的倾角为30°，小车重10，若把重力沿垂直于墙面和垂直于斜面两个方向分解，则重力垂直于墙面的分力大小为多少牛？垂直于斜面的分力大小为多少牛？ 解析：对小车所受重力分解如图3-5-10所示，则有重力垂直于墙面的分力=30°= N，[来源:] 重力垂直于斜面的分力== N。 答案： N N 其他版本的题目 广东教育版 一质量为200 kg的物体，置于倾角为30°的斜面上，求物体所受重力沿斜面和垂直于斜面方向的分力。（取=10 ） 解析：把重力分解为沿斜面的分力和垂直于斜面的分力，如图3-5-11所示。 由几何关系可知 sin cos 代入数据得 sin =200×10×sin 30° N=1 000 N cos =200×10×cos 30° N=1 732 N 即沿斜面的分力大小为1 000 N，垂直于斜面的分力大小为1 732 N。 答案：1 000 N 1 732 N 上海科技教育版 1.如图3-5-12所示，匈牙利的大力士曾创造过用牙齿拉动载重汽车的纪录。现设一辆载重汽车的质量为17 t，大力士牙齿的拉力为1 900 N，绳子与地面的夹角为30°，则牵引汽车向前的力为。 解析：拉力在水平方向上的分力即为牵引汽车向前的力，则1 900×cos 30° N=1 645 N。 答案：1 645 N 2.一位同学不幸因某次事故造成小腿受伤，在医院中用如图3-5-13所示的装置进行牵引治疗。不计定滑轮的摩擦和绳子质量，则这个牵引装置对他脚的水平牵引力为，作用于脚和腿总的向上的力为 。 解析：牵引装置对他脚的水平牵引力为50 N+50×cos 30°N=93.3 N， 作用于脚和腿总的向上的力为50 N+50