假如给我三天光明导学案教材课程.pptVIP

《假如给我三天光明》 导学案;作者简介： 海伦·凯勒(1880年6月27日~1968年6月1日)，19世纪美国盲聋作家、教育家、慈善家、社会活动家。在19个月时因一次高烧而导致双目失明，双耳失聪。她完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为二十世纪美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。;创作背景： 海伦·凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直至遇到了改变她一生的家教老师——安妮·莎莉文。海伦在莎莉文老师的帮助下，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。 这本被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”的《假如给我三天光明》，就是这位美国著名聋盲女作家的代表作。该书以自传体散文的形式，真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而伟大的一生。;重点情节及常见考题;如何考： 1.结合原著说说海伦小时候最喜欢的地方是哪里？ 2.通过原著中海伦对自己的描述，你能看出她小时候是一个怎样的孩子？ 3.关于自己的童年记忆，海伦主要讲述了哪几件事？ 4.在海伦的心里，父亲是一个怎样的人？;答案： 1.常春藤园。 2.从原著中经常出现的美好的景色描写可以看出海伦是一个热爱自然的孩子；从海伦对爸爸的描述中可以看出海伦是一个热爱家人、感情丰富的孩子；从海伦烤毯子的事情可以看出海伦小时候是个鲁莽无知的孩子。 3.主要写了客人拜访时装扮好自己后下楼去招待客人；偷吃厨娘的蛋糕、摸珍珠鸡的蛋、乳牛场玩耍；为圣诞节做准备；与玛莎互剪头发；烤围裙烧伤、锁住莎莉文老师藏起钥匙；掀翻妹妹的摇篮等事情。 4.在海伦心中，父亲是一个性格温和、慈爱并且宽容、十分顾家、好客并且非常疼爱女儿的人。; 莎莉文老师到来之前，“我”在黑暗无声世界中承受着寂寞和孤独，热切渴盼光明的到来。 莎莉文老师的到来给“我”带来了极大的影响和改变，她再塑了“我”的生???，给“我”带来了光明和希望。 文中充满了对莎莉文老师的感谢和敬意。;如何考： 莎莉文老师引领“我”走出了生命中的黑暗。请结合原文中的“我”在她出现后慢慢发生的重大变化，说说莎莉文老师的性格特点，及她主要是用什么方式来影响“我”的。; 莎莉文老师对“我” 谆谆教导，不仅让“我”学会了许多单词；而且还让“我”知道了许多事物的变化，如大自然的美好和愤怒；更让“我”学会了与人感情上的互动，如莎莉文老师与一直无情任性的“我”对“爱”的讨论。;如何考： 1.海伦学到的第一个单词是什么？又是哪个词使她一生难忘？ 2.读了海伦学单词这段故事，你最大的感触是什么？ 3.海伦是如何克服困难，理解“爱的含义”的？ 4.爱是神圣的、包容的，那么你对爱的理解是什么？;答案： 1.学到的第一个单词：娃娃；“水”这个词使她一生难忘。 2.我最大的感触是虽然海伦学习起来非常艰难，但是她却能以学习为乐，有强烈的求知欲望。作为健全的我们来说，更应该对于学习保有热情，遇到困难时，要像海伦一样不轻言放弃。 3.靠着海伦执着的求知态度和莎莉文老师的耐心解释，通过容易理解的比喻来形容“爱”，从而使海伦克服了困难，了解了爱是心里甜蜜温馨的美好感觉。 4.爱是心里的感觉，爱是广义的，一个人对事情的认真和执着也是一种爱的体现。; 莎莉文老师教“我”用游戏的方式学会单词、学会读书；学习科普知识、地理知识、算数、动物学和植物学等等，收获颇丰的“我”感到很幸福很快乐。这不仅让原本性格怪僻、不易相处的“我”有了很多朋友，也让孤僻的“我”变得很喜欢与人交流，甚至还在圣诞节给家人准备了礼物。 波士顿之行表现了“我”对新鲜事物的求知欲以及“我”快乐无比的好心情。作者的目的是为突出“我”在波士顿的经历让“我”的心理有了本质变化：“我”已经愿意和别人进行心灵交流了。;如何考： 1.莎莉文老师教海伦主要学习了哪些课程？她对这些课程有什么不同的感受？ 2.结合原著说说海伦对莎莉文老师的感情是怎样的？为什么会有这样的感情？ 3.对比海伦第一次坐火车，她第二次坐火车有哪些不同，是什么让她有了改变？ 4.结合原著说说海伦在波士顿都经历了哪些事，她对这座城市的印象是怎样的？;答案： 1.学习阅读、地理、算术、动物学、植物学。对于学习阅读、地理、动物学、植物学，海伦都兴趣盎然，以轻松的游戏方式学习；唯一不喜欢学的就是算术。 2.海伦对莎莉文老师充满感谢和敬意。因为是莎莉文老师让我无忧无虑地生活在爱的喜悦和惊奇之中；是她每时每