卫生统计学课件前七章整理.doc

卫生统计学 / 第一章 绪论 一.什么是统计学 ? 二.什么是卫生统计学 ? 三.统计学的基本概念。 四.统计分析资料的基本类型。 五.统计工作的基本步骤。 一.什么是统计学? 统计学（statistics）是运用概率论和数理统计的原理、方法，研究数据资料的搜集、整理、分析和推断的一门学科 。 理论基础：数理统计、概率论。 目的：透过现象看本质。 二.什么是卫生统计学 ?运用概率论和数理统计的原理、方法，结合公共卫生实际，研究数据资料的搜集、整理、分析和推断的一门学科 。 三.统计学的基本概念 1.变量:观察对象的某项特征定义为变量。 变量的观测结果→变量值。 根据变量值的特征，变量分为：（1）数值变量 （2）分类变量 （１）数值变量（定量变量） 变量值既有大小又有度量衡单位。 连续型数值变量：如身高、体重等 。 离散型数值变量： （２）分类变量（定性变量） 变量值表现为互不相容的类别或属性。 根据类别或属性之间有无程度性差别，分类变量分为： 无序分类变量、有序分类变量 无序分类变量: 两分类变量、多分类变量 有序分类变量:如尿糖化验结果按－、±、＋、＋＋、＋＋＋分类；疗效按治愈、显效、好转、无效分类。 （３）变量间的转化 数值变量→两分类变量→有序分类变量 Ｈb 分类变量数值化 变量 1 数值变量 （1）连续型数值变量 （2）离散型数值变量 2 分类变量 （1）无序分类变量（两分类变量、多分类变量）（2）有序分类变量 2.同质：根据研究目的，观察单位或个体对所研究指标有影响的非实验性因素相同。如：调查皇姑区5岁男孩身高情况。 3.变异：同质基础之上个体被研究指标之间的差异。 4.总体：根据研究目的所确定的同质观察单位全体。 如：调查皇姑区5岁男孩身高情况。 根据有无明确的时空，总体分为：（1）有限总体 （2）无限总体 5.样本：按照随机化原则从总体中抽取部分个体组成的集合。 样本容量 样本的代表性 6.参数：根据总体个体值计算出来的描述总体特征的指标称为参数。 7.统计量：根据样本个体值计算出来的描述样本特征的指标称为统计量。 统计量→参数　？ 8.抽样误差：由于个体变异的存在，在随机抽样的过程中，出现的统计量与参数、统计量间的差异称为抽样误差。 9.概率： 某随机事件发生可能性大小的量。用P表示 P≤0.05 或P≤0.01 小概率事件 四.统计分析资料的基本类型 1.数值变量资料（计量资料） 2.分类变量资料（计数资料 无序分类变量资料） 3.等级资料（半定量资料 有序分类变量资料） 五.统计工作的基本步骤 1.设计 2.搜集资料 3.整理资料 4.分析资料 资料统计分析（1）统计描述 （2）统计推断（参数估计、假设检验） 第二章 数值变量资料的统计描述 一.频数表的编制 （1）求极差（R）：即最大值与最小值之差，又称为全距。R＝84 – 57 =27(次/分) （2）确定分组组数(n)、组距(i):n通常为10～15组。组距=极差/组数,为方便计,组距为极差的十分之一, 再略加调整。27/10=2.7 ≈3 （3）确定组限（L）：第一组的下限略小于最小值，最后一个组上限必须包含最大值.56~ 59~ ……80~ 83~85 （4）划记计数：用划记法将所有数据归纳到各组，得到各组段的频数。 二、频数分布图---直方图 三.描述集中趋势的指标----平均数 平均数：描述一组同质观察值的平均水平，作为其代表值。包括：均数、几何均数、中位数、众数、调和平均数。 1. 均数（算术均数）： 样本均数，μ总体均数 （1）适用条件：变量值呈对称分布，尤其呈正态或近似正态分布。 （2）计算： 直接法：用于样本含量较少时，其公式为： 加权法：用于频数表资料或样本中相同观察值较多时，其公式为： 2.几何均数（geometric mean）用G表示 （1）适用条件： 变量值之间呈倍数或近似倍数关系；变量值呈对数正态分布，即数据经过对数变换后呈正态分布。 （2）计算： 直接法： 加权法： （3）注意事项：观察值中不能有0，因0不能取对数；一组观察值中不能同时有正或负值。 测定10名伤寒病人血清抗体滴度分别为1:4,1:4,1:4,1:4,1:4,1:16,1:16,1:16,1:64,1:128，求其平均抗体滴度。 以其滴度的倒数为原变量值，代入公式有： 平均抗体滴度为： 1：11 69例类风湿关节炎（RA）患者血清EBV-VCA-lgG抗体滴度的分布见表2-4第(1)、(2)栏，求其平均抗体滴度。 3.中位数（m