2018届高考生物二轮复习素材：考前策略篇 透视经典再读教材.doc

透视经典再读教材 1．(2013·全国卷Ⅰ)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。 下列叙述错误的是(　　) A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象 B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫 C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感 D．从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感 [对比教材]　此题考查病毒的有关知识，教材必修1《走近细胞》中介绍了病毒的结构、生活方式；必修3《免疫调节》中介绍了HIV的传播途径、AIDS的发病机理及相关治疗等内容，请阅读必修1 P4、必修2 P68和必修3 P36相关内容并深入思考。[答案]　D 2．(2015·海南卷)细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是(　　) A．细菌有核糖体，无叶绿体 B．蓝藻无细胞核，也无核糖体 C．水绵有细胞核，也有叶绿体 D．酵母菌有细胞核，无叶绿体 [对比教材]　此题考查原核生物与真核生物的细胞结构，教材中以图示的形式呈现原核细胞的结构特点及代表生物。请阅读教材必修1 P9相关内容，特别是图1－4和图1－4并与P46图3－7进行比较。[答案]　B 3．(2011·山东卷)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是(　　) A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸 B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D．真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行 [对比教材]　此题综合考查原核细胞与真核细胞的相关知识，除涉及结构方面的比较外，还与生物膜系统、细胞代谢及遗传变异方面相联系。[答案]　D 4．(2015·福建卷)人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质(　　) A．都含有20种氨基酸 B．都是在细胞内发挥作用 C．都具有一定的空间结构 D．都能催化生物化学反应 [对比教材]　此题考查蛋白质的基本单位、结构、种类及功能。教材中对上述知识或以图解的形式呈现，如氨基酸的结构通式、氨基酸脱水缩合过程；或以图文并茂的形式呈现出来，如蛋白质的功能。请阅读必修1 P21～22相关内容并深入思考。[答案]　C 5．(2015·海南卷)关于蛋白质的叙述，错误的是(　　) A．rRNA能参与蛋白质的生物合成 B．DNA和蛋白质是染色体的组成成分 C．人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质 D．核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用 [对比教材]　此题考查蛋白质的合成过程即翻译的有关知识。教材中以图文并茂的形式呈现了转录和翻译的过程，本题除此知识点外还整合了必修1和必修3的内容。请阅读必修2 P62～65内容及必修1、3相关内容。[答案]　D 6．(2016·江苏卷)蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是(　　) A．细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质 B．氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧基 C．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与 D．蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团相关 [对比教材]　此题考查蛋白质的结构和功能。因为蛋白质是生命活动的主要承担者，所以教材中涉及不同的生理过程就会有不同种类的蛋白质行使其功能。本题将教材中不同章节的内容整合在一起，对学生的综合能力要求较高。同时涉及到了tRNA的功能，请阅读必修2 P66页相关内容。[答案]　A 7．(2015·全国卷Ⅰ)下列叙述错误的是(　　) A．DNA与ATP中所含元素的种类相同 B．一个tRNA分子中只有一个反密码子 C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上 [对比教材]　此题考查核酸的有关知识。教材中关于核酸的内容是以图解的形式呈现：核苷酸的结构模式图、ATP的分子结构图解、DNA和RNA的结构模式图、tRNA的结构模式图。请阅读必修1 P26～28、P88和必修2 P66相关内容。[答案]　D 8．(2016·海南卷)科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子，将这两种标记细胞进行融合。细胞刚发生融合时，两种荧光染料在融合细胞表面对等分布(即各占半边)，最后在融合细胞表面均匀分布。这一实验现象支持的结论是(　　) A．膜蛋白能自主翻转 B．细胞膜具有流动性 C．细胞膜具有选择通透性 D．膜蛋白可以作为载体蛋白 [对比教材]　教材中结合示意图介绍了人、鼠细胞融合实验及其现象，根据红色、绿色荧光在细胞膜上分布情况的变化，得出细胞膜具有流动性的结构特点，本题考查的是该实验的现象及相关结论。请阅读必修1 P67～68相关内容。[答案]　B 9．(2016·海南卷)下列有关分泌蛋白的叙述，错误的是(　　) A．分泌蛋白在细胞