2018广东省 金牌中考语文 复习课件 第一部份 第四章 病句的辨析与修改（共35张）.ppt

* * 必备知识 7．不合逻辑。 (1)强加因果。例如： 因为我感冒了，所以学校开学了。 此句强加因果，“我感冒”不是“学校开学”的原因。 (2)前后矛盾。例如： 他是众多死难者中幸免的一个。 既然是“幸免”，就没有死，可以说是“死难者”中的一个，犯了前后矛盾的错误。 必备知识 (3)概念误用。例如： 农场决定提高粮食、棉花和经济作物的产量。 “棉花”属于“经济作物”，二者不能并列。 (4)否定不当。例如： 全校师生没有一个人不否认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。 该句否定不当，应去掉“否认”前的“不”字。 必备知识 ★清单二：辨析病句的十种规律 1．看到介词与使令性动词连用不放过。 有了“通过(为了)……使(让、令、给)……”结构出现的句子往往缺主语，应该把“通过(为了)”或使“(让、令、给)”去掉。 2．看到动词连用不放过。 动词连用，有时会导致语序混乱，先发生的动作放在了后面，后发生的动作放在了前面，这时应把顺序调整过来。 必备知识 3．看到否定词连用不放过。 否定词连用容易导致句子不合逻辑。遇到这种句子应该先找出句中有几个否定词，单重否定表否定意义，双重否定表肯定意义。如果不当，就删去一个否定词。另外，一定要注意含有否定意味的一类词语，如“禁止”“切忌”“杜绝”“避免”“缺乏”等。 4．看到反问句中有否定词不放过。 如果反问句出现了否定词，要看句意是否被弄反了。双重否定是等于肯定的意思。 必备知识 5．看到两面词不放过。 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。遇到这样的病句，只要调整到前后一致即可，是肯定的就全肯定，是否定的就全否定，是正反两面的就全部是两面。 6．看到关联词不放过。 句子中如果有关联词，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。如果出现这样的语病，则根据语意更换适当的关联词语即可。 必备知识 7．看到并列成分不放过。 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现照应不周的毛病，遇到这样的病句，可以调整前后顺序，可以删除相矛盾或不搭配的部分。 8．看到表数量、范围或程度的词不放过。 句中表数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾，遇到这样的病句，只要把相矛盾的部分删去即可。 必备知识 9．看到表感情色彩的词语不放过。 如果句中出现了表感情色彩的词语，要看该词的感情色彩与句意的感情色彩是否吻合。如果是这类病句，则要把这个误用感情色彩的词语换成与句意感情色彩相吻合的词语。 10．看到指示代词不放过。 句中如果出现了指示代词，有可能出现指代不明的错误。 感谢聆听 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第四章 病句的辨析与修改 只为设计最优质PPT 关注 灰色的风 更多优秀PPT作品 / 模板 / 图表 / 教程 / 经验分享 / 优秀设计 公众号 hsdf_ppt 微博 @灰色_风 第四章 病句的辨析与修改 金牌中考总复习 ? 第一部分 基 础 金牌中考总复习 第四章 病句的辨析与修改 考情分析 ……………. 解题秘诀 …………… 1 备考策略 …………… 2 3 必备知识 …………… 4 考情分析 考纲要求 1．广东省中考考纲对病句修改的考查要求规定：“纠正句子的常见毛病(运用)。” 2．本题考查涉及的要点：一是能够准确判定一个句子有无病句，能从语法方面指出病句类型，能从逻辑方面判定句子的表意是否合乎事理，能从感情色彩、语体色彩、语言习惯等方面判定句子表达是否恰当；二是能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当修改。 3．题型一般为选择题，可以是选出没有语病的一项，也可以是选出病句修改(不)恰当的一项。 4．评分标准为3分。 考情分析 真题示例 1．(2017·广东)下列对病句的修改不正确的一项是(　　) (3分) A．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”) B．在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。(将“交往”改为“交流”) C．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。(在“审美”后加上“价值”) D．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。(将“探访”改为“探究”) B 考情分析 2．(2016·广东)下列对病句的修改不正确的一项是(　　) (3分)