2018年高考指导理综生物系列:植物的激素调节-解析版.doc

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2018年高考指导理综生物系列:植物的激素调节-解析版

植物的激素调节 一、单选题(本大题共6小题,共24分) 油菜素内脂(BR)是一种植物激素,表中所示是相关研究的实验结果.下列分析正确的是(  ) 编????号 1 2 3 4 5 6 BR的浓度/(mg?L-1) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 芹菜幼苗的平均株高/(cm) 16 20 38 51 42 20 A. 表中数据显示BR对株高的调节作用具有两重性 B. 促进幼苗生长的最适BR浓度在0.3-0.4mg?L-1之间 C. 该实验的无关变量包括幼苗的初始高度、BR的浓度 D. 实验中设置空白对照组的目的是排除无关变量干扰 【答案】D 【解析】解:A、分析表格数据可知,与BR的浓度为0相比,各组浓度都是促进了芹菜幼苗的增长,没有体现抑制作用,故不能体现BR对株高的调节作用具有两重性,A错误; B、由表中数据可知,促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度一定在0.2~0.4mg?L-1之间,B错误; C、BR的浓度为该实验的自变量,该实验的无关变量有芹菜幼苗的生长状况、培养幼苗的各种条件等,C错误; D、实验中设置空白对照组的目的是与实验组形成对照,排除无关变量干扰,D正确. 故选:D. 分析表格:油菜素内酯浓度在0--0.3范围内,随着油菜素内酯浓度的升高,植株的平均株高逐渐升高;油菜素内酯浓度在0.3--0.5范围内,随着油菜素内酯浓度的升高,植株的平均株高逐渐降低. 本题结合图表,考查植物激素的作用,意在考查考生的识图表能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查. 谣传“食用在栽培过程中使用了植物激素的草莓会导致儿童性早熟”,下列能够说明“植物激素不会导致儿童性早熟”的直接原因是(  ) A. 动、植物激素的作用不同 B. 动、植物激素化学组成不同 C. 动、植物细胞表面的激素受体不同 D. 动、植物激素的来源不同 【答案】C 【解析】解:A、动、植物激素的作用相同,都作用于靶器官和靶细胞,A错误; B、动、植物激素化学组成不同,激素的化学本质是有机分子,不同的激素化学组成不同,童性早熟主要是性激素,它的化学本质是类固醇;生长素类具有促进植物生长的作用,化学本质是吲哚乙酸.但不能说明儿童性早熟的原因,B错误; C、激素与靶细胞表面的受体相结合,这种结合具有特异性,生长素在动物细胞表面没有相应的受体,故能说明“植物激素不会导致儿童性早熟”的直接原因,C正确; D、动、植物激素的来源不同,植物激素无专门的分泌器官,由植物体的一定部位产生;动物激素由专门的内分泌腺分泌,如甲状腺、胰岛、性腺等.但不能说明儿童性早熟的原因,D错误. 故选:C. 激素调节的特点: 1、微量和高效:激素在血液中含量很低,但却能产生显著生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果 2、通过体液运输:内分泌腺没有导管,所以激素扩散到体液中,由血液来运输. 3、作用于靶器官、靶细胞:激素的作用具有特异性,它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞,激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,因此体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡.激素种类多、含量极微,既不组成细胞结构,也不提供能量,只起到调节生命活动的作用 儿童性早熟主要是性激素,它的化学本质是类固醇;生长素类具有促进植物生长的作用,化学本质是吲哚乙酸. 因为植物激素(生长素)与儿童性激素是不同物质,其结构不同,功能也不同,故“激素水果”不会引起儿童性早熟. 本题考查动物、植物激素的作用和特点,主要考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力. 为研究植物生长素的作用,设计如下实验.将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并单侧光照如图1;一段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧,数天后生长结果如图2,.该实验能得到的结论是(  ) A. 光照导致向光侧生长素的分解 B. 胚芽鞘甲生长速度快于乙 C. B琼脂块中的生长素含量多于A D. 单侧光干扰生长素向下运输 【答案】C 【解析】解:A、光照不能导致向光侧生长素的分解,只能使生长素在尖端发生横向运输,A错误; B、图2显示,乙弯曲的程度大于甲,因此胚芽鞘甲生长速度慢于乙,B错误; C、乙弯曲的程度大于甲,胚芽鞘乙生长速度快于乙,因此B琼脂块中的生长素含量多于A,C正确; D、单侧光不能干扰生长素向下运输,D错误. 故选:C. 植物向光性产生的原因是:由于生长素分布不均.单侧光照射,使生长素从向光一侧运输到了背光一侧,背光侧的生长素浓度高,生长快,向光侧的生长素浓度低,生长慢,所以植物表现出了向光性.因此植物的生长表现出向光性的原因是单侧光引起生长素分布的不均匀. 本题考查了向光性的实验,

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