会计基础与实务教学课件作者王茜模块一企业经济活动与会计课件幻灯片.ppt

1、企业接受国家投入的大型机器设备一台，价值600 000元 2、企业购入材料一批，价值50000元，材料已验收入库，货款未付 ⑶销售商品一批取得货款10000元，货款已存银行 4、收到购货单位所欠货款5000元，存入银行 5、用银行存款偿付前欠供料单位货款2000元 6、从银行提取现金2000元备用 7、企业按规定计算应付给投资者的利润50000元 9、以银行存款购一批原材料，价值50000元 三、 经济业务的发生对会计等式的影响： 8、用现金支付职工张华报销差旅费600元 10、用银行存款20000元，偿还银行短期借款 -20000 -20000 10 ? +5000 -5000 9 -2000 ?-2000 8 -50000 +50000 ? 7 ? ?+2000 -2000 6 ? ?-2000 -2000 5 ? +5000 -5000 4 ?+10000 ?+10000 3 ? +50 000 +50 000 2 +600 000 ? +600 000 1 所有者权益 负债 资产 业务号 任务三 认知会计记账原理 ⑴企业接受国家投入的大型机器设备一台，价值600 000元（资产+，所有者权益+） ⑵企业购入材料一批，价值50000元，材料已验收入库，货款未付（资产+，负债+） ⑶销售商品一批取得货款10000元，货款已存银行（资产+，所有者权益+） ⑷收到购货单位所欠货款5000元，存入银行（资产+ 资产- ） ⑸用银行存款偿付前欠供料单位货款2000元（资产-，负债-） ⑹从银行提取现金2000元备用（资产+ 资产- ） ⑺企业按规定计算应付给投资者的利润50000元（负债+，所有者权益-） ⑻用现金支付职工张华报销差旅费600元（资产-，所有者权益-） ⑼以银行存款购一台设备，价值50 000元，（资产+，资产-） ⑽用银行存款20000元，偿还银行短期借款（资产-，负债-） 任务三 认知会计记账原理 结论： 经济业务无论怎样变化都不会破坏会计基本等式的平衡关系。 经济业务 资产 权益 等式总额 会计等式 1 + + 等额增加 资产=权益 2 - - 等额减少 资产=权益 3 + - 不变 不变 资产=权益 4 不变 + - 不变 资产=权益 权益=负债+所有者权益 　 任务三 认知会计记账原理 讨论：举例说明下列各类经济业务： （1）资产增加，负债增加； （2）资产增加，所有者权益增加； （3）资产类项目此增彼减； （4）资产减少，所有者权益减少； （5）资产减少，负债减少； （6）费用增加，负债增加； （7）费用增加，资产减少； （8）收益增加，资产增加； （9）收益增加，负债减少。 任务三 认知会计记账原理 任务三 认知会计记账原理 五、借贷记账法 记账方法按其记录经济业务的方式不同 记账方法 单式记账法 复式记账法 借贷记账法 任务三 认知会计记账原理 借贷记账法是以资产、负债、所有者权益之间的平衡关系为理论依据，以“借”和“贷”作为记账符号，以“有借必有贷，借贷必相等”为记账规则，用以反映各会计要素增减变动情况的一种复式记账方法。 1、借贷记账法的概念 任务三 认知会计记账原理 2、各类账户的结构 资产类账户的结构 任务三 认知会计记账原理 2、各类账户的结构 负债类账户的结构 任务三 认知会计记账原理 2、各类账户的结构 所有者权益类账户的结构 任务三 认知会计记账原理 2、各类账户的结构 收入类账户的结构 任务三 认知会计记账原理 2、各类账户的结构 费用类账户的结构 任务三 认知会计记账原理 2、各类账户的结构 成本类账户的结构 任务三 认知会计记账原理 3、借贷记账法的运用 借贷记账法的运用包括编制会计分录、过账、试算平衡三个环节。 （1）会计分录 会计分录包括账户名称、账户方向和记账金额三要素。 会计分录基本格式是：借在上、贷在下，借贷错开一个字，借贷金额要相等。示范如下： 借：会计科目1 贷：会计科目2 （2）过账 任务三 认知会计记账原理 所谓平行登记，就是对每一项经济业务，既要在有关的总分类账户中进行总括登记，又要在所属的明细分类账户中进行详细登记。可以概括为： 依据相同 方向一致 依据相同 期间相同 任务三 认知会计记账原理 （3）试算平衡 发生额试算平衡法 全部账户本期借方发生额合计?全部账户本期贷方发生额合计 余额试算平衡法 全部账户期初借方余额合计?全部账户期初贷方余额合计 全部账户期末借方余额合计?全部账户期末贷方余额合计 （二）负债 1、含义：负债是指企业过去的交易或事项形成的，预期会导致经济利益流