中考语文专题复习八联读文本及其他课件新人教版.pptVIP

专题八┃连读文本及其他 2．阅读《李雪对话刘亮程：菜籽沟让我与过去相遇》，按要求做题。(5分) (1)联系上下文，根据你的阅读理解，在文章第②④段a、b处分别填写词语。(2分) a．________　　b．________ 认领 带来 考向探究 当堂检测 应考策略 专题八┃连读文本及其他 (2)下列选项不符合文意的一项是(3分)(　　) A．刘亮程他们最初收购老院子是想在这里种种菜，散散步，在山坡上看看日出和夕阳，看看四季变化。后来的变化是他和他的同伴没有预料到的。 B．有时候，西方的文化、宗教书籍读很多后，可能让我们对自己的祖先创造的文化智慧有所疏远。 C．刘亮程盖房子的同时也指导村民盖房子，指导他们把破败的家园建造得稍微好一点。 D．任何一个老院子，都非常有价值，都是艺术品。 D 考向探究 当堂检测 应考策略 专题八┃连读文本及其他 【品读发现】 3．阅读《认领菜籽沟》第③段，结合语境，品味下面句子的妙处。(4分) 每个院子都像旧时光里的家，有一种久违的亲切和熟悉。 用“旧时光里的家”来比喻院子，生动形象地写出了院子的亲切和熟悉，写出了老院子给作者带来的心灵的安慰和感动，也是作者直接收购、保护老院子的情感所系。 考向探究 当堂检测 应考策略 专题八┃连读文本及其他 老人在门板下面捆上两张鼓圆的羊皮，老人的船仿佛被捆绑在一起的漂浮在河面上的两只死去的山羊。门板发出“嘎吱嘎吱”的声音，似乎随时可能断裂。他趴在门板上，听到水底的呼呼风声。 他们离开的时候，说起过我吗？他问老人，比方说，为了大局，我们不得不放弃那个兄弟…… 屁都没有一个。老人说，除了最后上船的长官……长官说，重机关枪不能湿，那是队伍的希望…… 可是他们应该等等我的。他说，我只是失踪，不是阵亡……村子里丢只鸡，全村人都要出去找…… 考向探究 当堂检测 应考策略 专题八┃连读文本及其他 所以，就算渡过河，你仍然追不上他们。老人的竹竿轻轻一点，羊皮筏打一个趔趄，在水面上猛地一蹿。或者，就算你追上他们，又能怎么样呢？就像一条失踪的狗重新回到家里，主人会给他道歉？说不定，会狠狠揍它一顿…… 我们是一个整体……对一支完整的队伍来说，我很重要…… 你可有可无。老人说，一百个你加起来，也不如一挺重机关枪重要。 他长叹一声，不再说话。回头看一眼岸边，岸边芦苇匍匐，芦花苍茫。突然他感觉自己就像倒地的芦苇或者随风而逝的芦花，他的存在没有任何意义，无论是对他的部队，还是对他的世间。老人破败的村庄在这一刻突然变得生动并且亲切，牛，羊，青草，庄稼，沟畔，老人十九岁的脸上长满雀斑的女儿，一扭一扭地随风摇摆的炊烟…… 考向探究 当堂检测 应考策略 专题八┃连读文本及其他 追上部队，你终究是死。不是死在这一场战斗，就是死在下一场战斗。所以现在，我是在送你去死。老人收了竹竿，说，船到岸了，你愿意走，就走。不过，如果你愿意跟我回去，我会让春玲给你煎两个荷包蛋。 他抱着枪，久久不语。突然他问老人，他们真的没找过我？ 老人无奈地摇摇头。下船！老人说。 考向探究 当堂检测 应考策略 专题八┃连读文本及其他 考向探究 当堂检测 应考策略 专题八┃连读文本及其他 【乙】 小小说的阅读鉴赏 徐金国 ①小小说篇幅短小，却尽显小说艺术的魅力。那么，怎样才能阅读欣赏小小说呢？ ②解读人物形象要“窥一斑而知全豹”。小小说在人物形象的刻画上，常常是通过截取人物心理、情感、情绪、思想意识和人物命运的某一细微特征或变化，在细节上着力，于细微处见精神，让人能够“窥一斑而知全豹”，给读者留下一个鲜明而深刻的印象。小小说在人物的刻画上，或只写人物性格中的一个小隐秘，或只写人物心理上的一道波痕，或只写人物情绪上的一丝变化，或写人物思想意识上的一点升华，或只写人物命运的一次小小撞击。以澳大利亚小说家泰格特的《窗》为例，作者寥寥几笔写了不靠窗病人心理上发生的细微的变化，却揭示了善良的人性是如何一步步被邪恶吞噬。小说结尾通过不靠窗病人“看到的只是光秃秃的一堵墙”与此前靠窗病人描述的公园美景形成强烈对比，两个人物的善良与丑恶灵魂跃然纸上，给读者以强烈的震撼。 考向探究 当堂检测 应考策略 专题八┃连读文本及其他 ③解读主题思想要多元深刻。小说虽然篇幅短小，却意蕴丰厚。虽然写的都是小题材、小细节，撷取的只是生活中的一个小片段，但却是对生活的高度浓缩与升华。故事背后往往是集中反映生活中的矛盾和冲突，直抵生活的本质。小小说的主题常常是以小见大，见微知著，能够引发读者对社会人生的思考。如米兰昆德拉所说，小说的内容永远是生活，但小说家的使命却不只需要对生活进行描绘、再现、加工和解释，而且还要担当起认识生活真相的艰难使命。小小说也同样承担了这样的重要使命。以周海