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2018版高一生物人教版必修一第一章第一节:1.2 细胞的多样性与统一性(原创)(共30张PPT).pptx

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2018版高一生物人教版必修一第一章第一节:1.2 细胞的多样性与统一性(原创)(共30张PPT)

第2节 细胞的多样性和统一性;1.显微镜的结构 (1)光学系统:目镜、物镜、反光镜等。 (2)机械系统:镜座、镜柱、镜臂、载物台、压片夹、遮光器、镜筒、粗(细)准焦螺旋等。;2.镜头的结构及放大倍数 (1)目镜与物镜的结构: ;①图1为目镜,目镜越长放大倍数越小,即镜头B的放大倍数大于镜头A。 ②图2为物镜,物镜越短放大倍数越小,且有高倍镜和低倍镜之分。 ;(2)放大倍数: ①放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 ②显微镜放大的是物体的长度或宽度,而不是面积或体积。;3.显微镜成像 (1)原理:类似于凸透镜的成像,映入眼内的是倒立放大的虚像。 (2)物像与实物之间的位置关系如图。;分析: ①图中若A表示实物在装片上的位置,则B表示物像在视野中的位置,它们两者是关于圆心呈点对称关系,所以将物像旋转180°后与实物的位置是相同的。(关键词:中心对称) ②若将视野中的物像B移至视野中央,则应向右下方移动装片使A移向圆心,按照上述原则即物像向哪偏离,装片往哪移动,就可将物像移至视野中央。(关键词:向偏离方向移动) (3)光源(天然光或人工光源)→反光镜→光圈→物体→物镜(凸透镜)→在镜筒内形成物体放大的实像→目镜→把经物镜形成的放大实像进一步放大。;4.显微镜的使用方法;4.显微镜的使用方法 (1)取镜与安放 ①右手握镜臂,左手托镜座。②把显微镜放在实验台的前方稍偏左。 (2)对光 ①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。②选一较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜,可能看到白亮的视野。 ;(3)低倍镜观察 ①把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。 ②转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时实验者的眼睛应当看物镜镜头与标本之间,以免物镜与标本相撞)。 ③左眼看目镜内,同时反向缓缓转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,直到看到物像为止,再稍稍转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。;(4)高倍镜观察 ①移动装片,在低倍镜下将需要放大观察的部分移动到视野中央。 ②转动转换器,移走低倍物镜,换上高倍物镜。 ③调节光圈,使视野亮度适宜。 ④缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰。;;3;;;1.原核细胞和真核细胞的比较;2.细胞的统一性 (1)真核、原核细胞的共性:均有细胞膜、细胞质,均以DNA分子做遗传物质。 (2)真核细胞的共性:都有细胞膜、细胞质、细胞核。 (3)原核细胞的共性:都有细胞膜、细胞质、拟核,细胞质中只有一种细胞器——核糖体。;3.细胞结构统一性和差异性的图解;原核细胞;生物名称与所属生物类型的几个误区: ①含有“菌”字的不一定属于细菌,如酵母菌属于真核生物中的真菌。 ②单细胞生物不一定属于原核生物,如草履虫、变形虫等,它们属于真核生物中的原生生物。 ③含有“藻”字的不一定属于原核生物,只有蓝藻类属于原核生物,而其他藻类属于真核生物,如衣藻、小球藻等。;;维萨里 揭示了人体在器官水平的结构;2.细胞学说的内容要点:;想一想; 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平,极大地促进了生物学的研究进程。;;;;本章小结:;谢谢观看!

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