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5. 职业锚的类型 人力资源管理实用教程 * 自主型职业锚 特 点 (1) 最大限度地摆脱组织约束,追求能施展个人职业能力的工作环境。 (2) 自主型职业锚与其他职业锚有交叉。 (3) 以自主型职业为锚的人在工作中显得很愉快,享有自身的自由,有职业认同感,把工作成果与自己的努力相连接。 职业锚的类型 (1) 负单纯管理责任,且责任越大越好,这是管理能力型职业锚员工的追逐目标。 (2) 具有强有力的升迁动机和价值观,以提升、等级和收入作为衡量成功的标准。 (3) 具有将分析能力、人际关系能力和感情能力合成的技能。 (4) 定位于管理型的人在很大程度上具有对组织的依赖性。 管理型职业锚 5. 职业锚的类型 人力资源管理实用教程 * 创造型职业锚 (1) 追求创造型锚的人要求有自主权、管理能力,能施展自己的才干,创造力是他们的主要动机和价值观。 (2) 有强烈的创造需求和欲望。 (3) 意志坚定,勇于冒险。 (1) 强调实际技术或某种职能业务工作。。 (2) 拒绝全面管理工作。 (3) 追求在技术职能能力区的技能不断提高,其成功更多地取决于该区域专家的肯定和认可,以及承担该能力区日益增多的富有挑战性的作业。 职能型职业锚 特 点 职业锚的类型 5. 职业锚的类型 人力资源管理实用教程 * 安全型职业锚 (1) 职业的稳定和安全,是这一类职业锚员工的追求、驱动力和价值观。 (2) 在行为上,安全锚的人倾向于根据用人单位对他们提出的要求行事,以维持工作安全、一笔体面的收入、有效的退休方案、津贴等形式体现出的一种稳定的前途。 (3) 对组织具有依赖性。 (4) 个人职业生涯的开发与发展受到限制。 (5) 安全型职业锚的成功标准是:一种有效型的稳定、安全、整合良好合理的家庭和工作环境。 特 点 职业锚的类型 人力资源管理实用教程 * 第5章 员工培训开发与职业发展 人力资源管理实用教程 * 第5章 员工培训开发与职业发展 5.1 员工培训与开发概述 5.2 培训开发的程序 5.3 培训开发的主要方法 5.4 员工职业发展 人力资源管理实用教程 * 5.1 员工培训与开发概述 培训开发的含义 培训开发的作用 培训开发的原则 培训开发的分类 人力资源管理实用教程 * 一. 培训开发的含义 所谓培训开发是指企业通过各种方式使员工具备完成现在或者将来工作所需要的 知识、技能并改变他们的工作态度,以 改善 员工 在现有或 将来职位上的工作业绩,并最终 实现 企业整体 绩效 提升的一种计划性和连续性的活动。 (1) 培训开发的对 象是 企业 的全体员工 (2) 培训开发的内容应当与 员工的工作有关, (3) 培训开发的目的是要改善 员工的工作业绩并提升企业的整体绩效, (4) 培训开发的主体是企业 人力资源管理实用教程 * 二. 培训开发的作用 有助于改善企业绩效; 有助于增进企业竞争优势; 有助于提高员工对企业的认同感和归属感 有助于培育企业文化 人力资源管理实用教程 * 企业之道第一是培养人才。一个天才的企业家总是不失时机地把对员工的培养和训练摆上重要的议事日程。培训是现代社会背景下的“杀手锏”,谁拥有了它,谁就预示着成功。只有傻瓜或自愿把自己的企业推向悬崖的人才会对培训置若罔闻。 ——松下幸之助 三. 培训开发的原则 战略原则 目标原则 差异化原则 激励原则 讲究实效原则 效益原则 人力资源管理实用教程 * 四. 培训开发的分类 人力资源管理实用教程 * 按培训对象 新员工培训 在职员工培训 高层员工培训 中层员工培训 基层员工培训 按培训形式 在职培训 脱产培训 按培训的内容 知识性培训 技能性培训 态度性培训 5.2 培训开发的程序 人力资源管理实用教程 * 培训前准备 培训实施 培训成果转化 培训效果评估 员工培训开发的程序模型图 员工培训开发的程序 人力资源管理实用教程 * 培训前准备 主要任务 或步骤 1. 培训评估的标准 2. 培训评估的设计 1. 培训需求分析 2. 确保受训人员做好准备 1. 培训的目标 2. 培训的内容和培训的对象 3. 培训者 4. 培训的时间 5. 培训的地点和设施 6. 培训的方法和费用 培训实施 培训成果转化 培训效果 评估 1.良好的氛围 2.上级的支持 3.同事的支持 培训需求分析 1) 培训需求分析的任务 为什么要培训(Why) 谁需要培训和需要什么培训(Who) 培训的时间(When) 培训的成本(Cost) 如何进行培训(How) 培训的地点(Where) 人力资源管理实用教程 * 培训需求分析
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