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人教新课标数学五年级下册《长方体和正方体整理与复习》PPT课件资料
长方体和正方体整理与复习 人教新课标五年级数学下册 教学目标 1 .通过练习,巩固长方体和正方体的体积和表面积公式的记忆。 2 .记住长方体和正方体的特征。 3 .会应用公式正确计算长方体和正方体的体积与表面积。 * 长方体和正方体 ①特征 ②表面积 ③体积(容积) ④体积(容积)单位 基本 练习 练习 练习 练习 提升 * 长方体和正方体的特征 形体 相同点 不同点 联系 面 棱 顶点 面的 形状 面的 面积 棱长 正方体是一种特殊的长方体 长方体 6个 12条 8个 6个面都是长方形,有时相对的两个面是正方形 相对的两个面的面积相等 相对的棱的长度相等 正方体 6个面都是正方形 6个面面积都相等 12条棱都相等 * 长方体和正方体的表面积 S长方体=2ab+2ah+2bh =2(ab+ah+bh) S正方体=6a2 长方体和正方体6个面的总面积,叫做它的表面积 a b h a a a * 长方体和正方体的体积(容积) 体积:物体所占空间的大小。 容积:所能容纳物体空间的大小。 V长方体=abh V正方体=a3 V=sh a b h a a a * 体积(容积)的单位 立方米(m3) 立方分米(dm3)----升(l) 立方厘米(cm3)----毫升(ml) 体积(容积)相邻单位之间的进率是 1000。 * 棱是用角钢做的 底面用铁板做成 四周用玻璃做成 小 小 设 计 师 根据老师的提问,简单检测自己对本单元的掌握情况 * (5)这个鱼缸能装多少升水? 棱长和 底面积 侧面积 体积 小 小 设 计 师 结合本单元整理的概念,说一说下列问题实际要求什么? 容积 (2)做这个鱼缸要用多少平方分米的铁皮? ( 3)做这个鱼缸要用多少平方分米的玻璃? (4)这个鱼缸占多少空间? (1)做这个鱼缸要用多少分米的角钢? 棱是用角钢做的 底面用铁板做成 四周用玻璃做成 * (5)这个鱼缸装了多少升水? 棱长和:(6+3+4)×4= 底面积:6×3= 侧面积:(6×4+3×4) ×2= 体积:6×3×4= 小 小 设 计 师 给你具体数据你会计算吗?在计算中玻璃、钢板等厚度忽略不计(只要说算式就可以) (2)做这个鱼缸要用多少平方分米的铁皮? ( 3)做这个鱼缸要用多少平方分米的玻璃? (4)这个鱼缸占多少空间? (1)做这个鱼缸要用多少分米的角钢? 条件: 长:6 dm 宽:3 dm 高:4 dm 水深:3dm 水的体积:6×3×3= * ※长方体和正方体的特征 (1)根据长方体和正方体的关系填空(填正方体或长方体)。 (2)一个长5厘米,宽 3厘米,高4厘米的长方体木块,要削成一个最大的正方体,正方体棱长是多少厘米? ( ) ( ) 长方体 正方体 答案:3厘米 5 4 3 3 3 3 * 把两盒牛奶拼在一起,有几种拼法?哪种最省包装材料? 减少的面积最大 所以最省材料 小 小 设 计 师 4cm 7cm 10cm 减少的面积: 4×7×2=56(cm2) 减少的面积: 4×10×2=80(cm2) 减少的面积: 7×10×2=140(cm2) ※长方体和正方体的表面积 设计包装盒 * 把四盒牛奶拼在一起,哪种最省包装材料? 4cm 7cm 10cm 减少的面积: 7×10×6=420(cm2) 减少的面积: 10×7×4+4×10×4=440(cm2) 减少的面积最大 所以最省材料 设计包装盒 * 广告语: 华升,华升,华升牌电冰箱,体积小容量大,如果你要购买电冰箱,请选用华升牌电冰箱。 ——这里冰箱的“体积和容量”谁大一些? 长方体和正方体的体积(容积) * ※体积(容积)单位 2.3dm3=( ) L =( ) mL 2.3 2300 * ★★(1)把一根长30厘米的长方体木料锯成3段(如图),表面积比原来增加了20平方厘米,这根木料原来的体积是多少立方厘米? ★★★(2)一个底面是正方形的长方体,把它的侧面展开后得到一个边长是8厘米的正方形。求这个长方体的体积是多少? 选做: 分析 分析 * ★★(1)把一根长30厘米的长方体木料锯成3段(如图),表面积比原来增加了20平方厘米,这根木料原来的体积是多少立方厘米? 选做: 20÷4=5(平方厘米) 30×5=150(平方厘米) 答:这根木材原来的体积是150平方厘米。 * ★★★(2)一个底面是正方形的长方体,把它的侧面展开后得到一个边长是10厘米的正方形。求这个长方体的体积是多少? 选做: 12 12 12 3 3 12÷4=3(厘米) 3×3×12=10
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