平行线的判定好题.doc

第15讲：平行线的判定 知识清单 余角、补角和对顶角的概念及性质： 余角概念：如果两个角的和是直角，那么称这两个角互为余角； 补角概念：如果两个角的和是平角，那么称这两个角互为补角。 对顶角概念：如图所示，与有公共顶点，它们的两边互为反向延长线，这样的 两个角叫做对顶角。和也是对顶角。 余角与补角的性质：同角或等角的余角相等；同角或等角的补角相等。 对顶角的性质：对顶角相等。 二、同位角、内错角、同旁内角 同位角的特征：在截线的同旁，被截两直线的同方向（两个“同”字）；形如“F” 内错角的特征：在被截两直线的中间，在截线的两旁；形如“Z” 同旁内角的特征：在截线的同旁，在被截两直线之间。形如“U” 三、关于两直线互相平行的条件 平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线。 平行线的性质：如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。 判定两直线平行，经常用一下5种方法： （1）同位角相等，两直线平行；（2）内错角相等，两直线平行； （3）同旁内角相等，两直线平行； （4）如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。 （5）在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行。 典型例题 例1、如果和互补，且，则下列表示的余角的式子中，①；②；③；④。正确的有（ ） A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 练习1、一个角的余角比这个角的补角的还小，求这个角的余角及这个角的补角。 例2、如图1所示，下列判断正确的是（ ） A、图中有4对同位角，4对内错角，4对同旁内角 B、图中有4对同位角，4对内错角，2对同旁内角 C、图中有6对同位角，4对内错角，4对同旁内角 D、图中有6对同位角，4对内错角，2对同旁内角 练习2、如图2所示，按各组角的位置判断错误的是（ ） A、和是同旁内角 B、和是内错角 C、和是同旁内角 D、和是同旁内角 例3、如图3所示，点E在AD的延长线上，下列条件中能判断BC//AD的是（ ） A、 B、 C、 D、 练习3、如图4所示，，不能判断AB//CD的条件是（ ） A、 B、 C、 D、 例4、一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么，这两次拐弯的角度可能是（ ） A、第一次向左拐，第二次向左拐 B、第一次向右拐，第二次向右拐 C、第一次向右拐，第二次向左拐 D、第一次向左拐，第二次向右拐 练习4、小明从A处出发沿北偏东方向行走至B处，又沿北偏西方向行走至C处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整应是（ ） A、右转 B、左转 C、右转 D、左转 例5、如图所示，已知，那么直线AB与是否平行?为什么？ 练习5、如图所示，与互余，与的余角互补，那么直线与是否平行？为什么？ 例6、如图所示，已知，B、A、D三点在一条直线上，,且AE是的平分线，试判定AE//BC。 练习6、如图所示，AE平分,CF平分，且，试判定： （1）AB//CD; (2)AE//CF 例7、如图所示，直线EF分别与直线AB、CD相交于点P和点Q，PG平分,QH平分,且，试判定：（1）AB//CD; (2)QH//PG，并说明理由。 练习7、如图所示，直线EF分别与直线AB、CD相交于点E和点F, EP平分,FP平分,且,试判定：AB//CD; 并说明理由。 课后作业： 1、如图5-1，（1）是 ，它们是 被 截被成的。 （2）是 被 所截而得到的 角。 （3）AB和AC被BE所截而得到的同位角是 ，同旁内角是 。 （4）AB和BE被AC所截得而成的内错角是 ，同旁内角是 。 2、 如图5-2，由下列条件可判断哪两条直线平行，并说明根据。 如图所示，已知和互余，,问AB和CD平行吗？为什么？ 4、如图所示，于点B，于点C，，那么EB//CF吗？为什么？ 5、如图所示，AB与CD相交于点O，,判断AC与DB的位置关系，并说明理由。 D B C E A 图形1 A B D C E 图2 图形3 C D E A B D B E A C 图形4 D A C B E F M N C E B A D G B E A C F D P G D A C B E F Q H 图形5-1 C B A D 图形5-2 A BBA EBBA F C