(北师大版)2015年秋四年级语文上册《飞向月球》课件3.pptVIP

学习目标 1.学习本课生字新词。 2.正确流利的朗读课文。 3. 了解人类第一次登月的过程。 自学指导一 初读课文，画出生字，读准字音。 自学检测一 奔赴 径直 失重 联络 缘故 漂浮 觅食 奇异 耀眼 舷窗 耸立 分析 研究 拍摄 广袤　 检查　捕捉　特制　宫殿 小心翼翼 心驰神往 巨石嶙峋 训练有素 　 默读课文，边读边思考说说课文写了一件什么事？ 自学指导二 课文记叙了阿姆斯特朗等三名航天员第一次登上月球的经过。 说说课文写了一件什么事？ ?? ?请同学们快速读课文，给课文分好段落，理清课文脉络？ 一、（1）点明三名宇航员开始奔赴月球的旅行。 二、（2~4）介绍了宇宙飞船飞往月球的过程中航天员的工作、生活情况及看到的地球、月球的美丽景色。 三、（5~7）写在月球上的见闻及人类登月的伟大意义。 自学指导三 自学指导四：学文第一部分 读文，完成表格： 时间 人物 飞行工具 飞行方式 升空的目的 自学检测四： 读文，完成表格： 时间 人物 飞行工具 飞行方式 升空的目的 阿姆斯特朗等3名宇航员 1969年7月16日9点32分 宇宙飞船 开始登月之旅 在火箭的推送下 自学指导五：学习课文二部分，思考： 1、第二然段中省略号有什么作用？ 2、找出描写宇航员在飞船里睡觉、吃饭时的句子。 3、找出太阳光角度变化时，月球的颜色发生了什么变化？找出相关语句。 1、第二然段中省略号有什么作用？ 自学检测五 表示列举内容的省略。 2、找出描写宇航员在飞船里睡觉、吃饭时的句子。 睡觉、吃饭时的句子：他们可以飘在空中睡，也可以头朝下、脚朝上悬着睡。 吃的时候，先把食品放在塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食物挤进嘴里 3、找出太阳光角度变化时，月球的颜色发生了什么变化？找出相关语句。 随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩，有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色的。 自学指导六 学文第三部分。 要求： 宇航员在月球上看到什么？ 宇航员在月球上都做些什么？ 3.宇航员这样做的目的是什么？ 找出相关的句子。 自学检测六：1、宇航员在月球上看到什么？ 2、宇航员在月球上都做些什么？ 3.宇航员这样做的目的是什么？ 月球上没有女神，没有宫殿，也没有嫦娥和玉兔，只能看到巨石嶙峋的荒原和耸立的高山。 航天员们在月球上采集了不少土样和岩石标本，拍摄了许多照片，带回了地球。 经分析研究，科学家发现月球上含有几十种元素，很有开发价值。也许在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。 阿姆斯特朗登月之后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。” 　　“一小步”是指阿姆斯特朗和两个同伴踏上月球后走出的一步。 “一大步”是指随着阿姆斯特朗等人踏上月球，人类几千年的梦想变成了现实，是人类科学史上伟大的创举。 人类探索月球 的历程 1.公元前1400年， 中国出现过日食、 月食的记载。 2.1609年，意 大利的伽利略用望远 镜观测月球，并绘制 第一幅月面图。 3.1883年，俄 国齐奥尔科夫斯基提 出使用火箭发射宇宙 飞船的设想。 6.1969年, 美国 的阿姆斯特朗等乘 “阿波罗11号”宇宙飞 船于7月21日成功登 上月球表面。 登月的全过程可以分为四个阶段： 升空前的准备 飞向月球 登月成功 返回地球 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林 总结课文： 　　 课文记叙了阿姆斯特朗等三名航天员第一次登上月球的经过，展现了人类离开地球后的奇妙变化和月球上的神奇景象。