2015-2016学年六年级语文下册课件：1《文言文两则》（人教新课标）.pptVIP

下载本文档

2
0
约1.19千字
约 21页
2018-03-25 发布于河北
举报
版权申诉

2015-2016学年六年级语文下册课件：1《文言文两则》（人教新课标）.ppt

1、本文档共21页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2015-2016学年六年级语文下册课件：1《文言文两则》（人教新课标）

* * * * 学弈 Contents 目录 01 02 03 04 作者简介初读感知生字学习词语学习 05 07 课文讲解课文总结 08 课后作业生平简介：孟子（约前372——前289），名轲，字子舆，战国时期邹国（今山东邹城东南）人。思想成就：是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家，儒家学派的代表人物，被尊称为“亚圣”。后世将他与孔子并称“孔孟”。主要作品：与他的弟子合著的《孟子》。作者简介目录学弈第一课时学习目标 1、掌握多音字“缴、与”；理解重点词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文；能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。初读感知目录学弈自读课文，熟悉课文，了解课文讲了什么故事。并通过朗读课文学习本课字词，把不认识，不理解的字词划出来。初读感知目录学弈缴 jiǎo 缴费 zhuó 弓缴与 yǔ 与众不同 yù 参与 yú 同“欤” 生字学习目录学弈点击 ①弈：下棋。 ②通国：全国。 ③诲：教导。 ④鸿鹄：天鹅。 ⑤援：引，拉。 ⑥缴：古时指带有丝绳的箭。 ⑦俱：一起。 ⑧弗：不。词语学习目录学弈跟着课文朗读默读课文，思考：课文写了什么事情？（参考《学弈》课文朗读）初读感知目录学弈弈秋，通国/之善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。初读感知目录学弈第二课时学习目标 1、根据课后注释疏通全文，了解故事内容；领悟文中所讲的道理。 2、初步了解与学习文言文的特点。课文讲解目录学弈仔细朗读课文。思考：本课讲了一个什么故事？课文讲解目录学弈弈秋：人名。通国：全国。善：善于。弈秋，通国之善弈者也。译文：弈秋，是全国最擅长下棋的人。课文讲解目录学弈诲：教导。惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。课文讲解目录学弈虽：虽然。鸿鹄：天鹅。援：引，拉。缴：古时指带有丝绳的箭。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。译文：另一个虽然也在听弈秋讲，一心以为有天鹅将要来了，想着拉弓搭箭去射它。课文讲解目录学弈俱：一起。弗若：不如。虽与之俱学，弗若之矣。译文：虽然与第一个人一起学，但是不如第一个学得好。课文讲解目录学弈为：因为。其：他的，指后一个人。非然：不是这样。为是其智弗若与？曰：非然也。译文：是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。课文讲解目录学弈 * * * *