中学联盟吉林省通化市外国语学校人教版八年级英语上册导学案：Review of Units 3-4.docVIP

八上 Units Unit3 I’m more outgoing than my sister. Unit4 What’s the best theater? 复 习 目 标 1．掌握两个单元的重点词outgoing, competition, creative, information,crowded等词的用法。 2．掌握两个单元的重点短语care about, bring out, the same as, have...in common, be up to等 3．掌握比较级、最高级的变化规则及用法，并能够熟练它们。. 教学重点 比较级、最高级的变化规则及用法。 教学难点 熟练地运用比较级和最高级。 教 学 过 程 教 学 环 节 教学内容 任务设计 教师活动 学生活动[来源:学科网] 预见性问题及解决对策 备 习 归纳总结本单元重点词汇、短语、比较级和最高级的用法并完成学案。 [来源:学科网] 知 识 梳 理 1.复习单词。 2.复习重点词用法及短语。 3. 梳理比较级和最高级的用法。 任务一、熟练掌握单词的读音、汉意及拼写。 outgoing, fantastic, talented, similar, fresh, pretty, poor cheaply, carefully, comfortably, seriously, loudly, quietly,clearly 任务二、掌握重点词用法及短语。 eg.outgoing,crowded,competition, creative,information, care about, bring out, the same as,have...in common等 任务三、 ★变化规则。[来源:学.科.网] shorter, shortest, nicer, nicest funnier,funniest, bigger, biggest more+原级,most+原级 better, best, more, most等 ★概念与用法。 比较级表示两者之间的比较。 最高级表示某一范围内三者及以上的比较。 ★一些特殊用法。 分别只能用原级、比较级和最高 级的情况。 利用大屏幕快速复习个别重点单词（形容词和副词）。 利用屏幕核对、讲解单词用法和短语并进行适当补充。 3.根据学案内容仔细归纳总结比较级和最高级的用法，适当举出实例让学生更好地理解，并让学生做好笔记。 积极参与单词复习并回答问题。 认真倾听答案并改正错误知识点。 认真倾听教师的梳理、讲解和总结，有问题要及时提出并做好笔记。 学生对较长、难记的单词和短语可能会忘记，教师要及时引导、纠正。 比较级和最高级有时在一些特殊句式中会混淆，教师要讲解、补充到位。 综合运用 易混 易错 夯实 基础 触类 旁通 拓展 提升 1.改错 I don’t care if my friends are the same to me. I think my father is smart than my mother. Of all the students, Jack is close to Mr. Smith. 典型例题 （I. 选择题 II.词汇题） I. 选择题 II. 词汇题 4. 运用比较级、最高级按要求写一篇作文，描述自己成长的过程。 做好梳理，强调易错知识点。 提问学生给出答案并讲解。 .提问学生给出答案并讲解。 运用投影设备影评学生的作文。 1. 认真核对答案，易错知识点要认真标识。 给出自己的答案并讲解。 给出自己的答案并讲解。 介绍自己的作文，并认真看其他人的优秀句子。 学生层次不同，复习时要分清主次让学生真正达到学以致用。 时 习 完成八上Unit3-Unit4卷子。 [来源:Zxxk.Com] 板 书 设 计 Review of Units3-4 (8A) Unit 3 I’m more outgoing than my sister. Unit 4 What’s the best theater? 1. +er/est eg. tall, small, rich, poor 2. e+r/st eg. nice, fine, late 3. y→i+er/est eg. easy, funny, early 4.