2016-2017学年四年级语文上册课件：2《语言的魅力》3（鄂教版）.pptVIP

语言的魅力 是啊，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？有谁不去追逐它的脚步呢？那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？ 当那些穿着华丽的绅士想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到， ______________。 当那些穿着华丽的贵妇人想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到， ______________。 当那些打扮漂漂亮亮的少男少女们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到， ______________。 当衣着寒酸的小职员想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，______________。 怎能不对他产生同情之心呢？ 但是这一切，对于一个双目失明的人来说，都是虚设的，她的眼前只是一片漆黑。这是多么令人心酸的事啊！当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到过，怎能不对她产生同情之心呢？ 是啊，春天是美好的，（ ）？（ ）？那（ ），那( )，那( )，那( )，怎么不叫人陶醉呢？但是这一切，对于一个( )的人来说，都是虚设的，她的眼前只是一片漆黑。这是多么( )的事啊！当人们想起这个( )、( )的老人，一生连( )的春天都不曾看到过，怎能不对她产生同情之心呢？ 是啊，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？ 有谁不去追逐它的脚步呢？ 春天是美好的，谁都会去赞美它。 大家都会去追逐它的脚步。 那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？ 那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，真叫人陶醉。 怎能不对她产生同情之心呢？ 人们会对她产生同情之心。