第二节： 多种多样的鸟类.ppt

* * 第二节： 多种多样的鸟类 1、知道鸟类的多样性，了解不同生态 环境中的鸟类不同的形态结构。 2、知道鸟类在人类生活中的重要性、保 护鸟类的意义与措施，增强学生爱鸟 护鸟的意识。 3、通过了解鸟类的起源，增强生物进化 论。 教学目的： 知识点： 一 、鸟类的起源 古代爬行动物进化来的 二、 鸟类的多样性 啄木鸟——攀禽类 猫头鹰——猛禽类 大山雀——鸣禽类 丹顶鹤——涉禽类 三、怎样保护鸟类 你知道吗？ 自然界中一共有多少种鸟类呢？它们形态各异，生活在不同的环境里，它 们又是怎样生活和分类的呢？ 喙 爪 大山雀——鸣禽类 (林中卫士) 形态： 个体：小巧玲珑； 喙：短而直； 爪：弯而钝； 趾：三趾向前，一趾向后。 生活习性： 适于在树上站立和跳跃，以松毛 虫、椿象为食。 啄木鸟——攀禽类 （森林医生） 喙 尾 爪 形态： 喙: 直而坚硬，末端尖锐; 舌：细长前端有短钩 ，舌上有黏液; 尾：尾羽的羽毛坚硬有弹性; 爪：二趾向前二趾向后,末端有钩爪。 生活习性： 生活在树林里，攀缘在树干上以害 虫为食。 猫头鹰——猛禽类 （捕鼠能手） 形态： 眼睛：瞳孔大， 夜视能力强; 耳朵: 听觉灵敏; 喙 : 坚硬，上喙向下钩曲; 爪 : 强健有力，趾端有锐利的钩爪. 生活习性： 昼伏夜出，以鼠类和其他小型动 物为食。 喙 眼睛 爪 钩爪锐利 上喙向下钩曲 丹顶鹤——涉禽类 （国家一级保护动物） 颈 喙 腿 丹顶鹤 生活习性： 生活在浅滩和沼泽地带以鱼和 合贝为食 形态： 体形：全身白羽，头顶丹红色 颈： 喙： 长 腿： 天鹅—游禽类 游禽通常在水上或 近水处生活，它们都善 于游泳。常见的种类有 鸿雁、鸳鸯和鸭、鹅。 生活习性： 孔雀——走禽类 生活习性： 走禽不善飞翔，适于在地 上行走。如褐马鸡、原鸡、鹌 鹑和孔雀等都属于走禽。 请看下列行为对不对?为什么？ 这里有鸟蛋， 打猎归来 快来拿呀！ 1）进行爱鸟的宣传教育，增强爱鸟意识，认真开展 爱鸟护鸟活动； 2）建立和维护自然保护区； 3）采取多种措施招引益鸟。（如：植树造林、建立鸟巢 设置巢箱等） 怎样保护鸟类 小结： 同学们，鸟类是我们的朋友，我们应该 象爱护自己的生命一样爱护鸟类，从小培养 爱鸟护鸟的情感，保护鸟类反映出一个社会 的文明。这是一个永恒的话题。只要人人都 献出一点爱，世界将变成美好的明天。 一 基本功练习 一） 联线题 动物 自然保护区 褐马鸡 黑龙江扎龙 朱 缳 陕西省洋县 丹顶鹤 张家口小五台山 二） 判断选择题 （抢答） 1）丹顶鹤是国家一级保护动物吗？ 2）哪一种鸟被称为“捕鼠能手”？ 3）大山雀是涉禽类吗？ 4）最早发现的鸟叫始祖鸟吗？ 5）啄木鸟属于攀禽类吗？ 6）褐马鸡是鸡吗？ 7）哪一种鸟的体形有“三长 ”？ 8）招引益鸟的方法除了植树造林还有什么？ 9）哪一种鸟听觉灵敏夜视能力强？ 10 根据鸟类的生活习性和形态结构，我们把鸟类分为 几种生态类群？ 11）猫头鹰有哪些形态特征与夜间捕食相适应？ 12）现代多种多样的鸟类的祖先是什么？ 13）鸣禽类鸟的体形小巧，鸣声悦耳，还有哪些鸟是鸣 禽类？ 14）哪些鸟类是益鸟？ 15）我们应该怎样保护鸟类？ 练习题 zs 二 能力素质提高题 1）肌胃最发达的鸟类是 （ ） A 食肉鸟类 B 食谷物的鸟类 C 食浆果的鸟类 D 食昆虫的鸟类 在春季前夕，大都从 （ ） A 从东向南飞 B从