第二部分 教育处管理制度.doc

第二部分 教育处管理制度 1.教育处工作职责 2.年级主任工作职责 3.班主任岗位职责 4.医务人员岗位职责 5.心理健康教育工作条例 6.健康促进学校章程 7.家长委员会章程 8.家长学校工作条例 9. 学生业余党校工作条例 10.少年先锋团校工作条例 11.青年志愿者服务团队章程 12.学生社会实践与假期延伸教育条例 13.学生外出活动审批制度 14.值周工作制度 15. 优秀学生表彰奖励制度 16．“周恩来班”评选细则 17．“周恩来奖章”评选细则 18．“周恩来励志奖学金”发放办法 19.学生违纪的界定及教育处理条例 20.特长生（艺术、体育和科技）管理规定 21.艺术教育工作条例 22.医务室工作制度 22.预防传染病制度 23.传染病报告制度 24.晨午检制度 25.突发公共卫生事件应急处置预案 26.体检制度 27.学生常见病防治工作制度 28.红十字会工作细则 29.班主任工作质量评价细则 30.年级主任和班主任酬金发放办法 31．学生社团指导教师评价方案 32. 班集体建设综合考评细则 33．班集体单项达标创优考评办法 34．主题班会评价细则 35．高中学生综合素质评价细则 36．学生文明礼仪管理细则 37.紧急安全疏散规定 38.消防安全管理制度 39.学校大型教育活动安全预案 第二部分 教育处管理制度 教育处工作职责 教育处的主要职责：在校党总支及行政会的统一领导下，做好学校德育工作。主要内容包括：政治教育、思想教育、道德教育、法制教育、行为习惯养成教育、心理健康教育。具体内容有： 1.制定学校德育工作年度计划、学期计划和月计划，并做好德育工作总结。根据学校工作计划安排，负责组织全校性的德育活动并指导年级、班级开展德育活动。不断完善激励机制，创建和谐校园。 2.负责有关德育工作制度的制定、实施和检查。协助年级组长处理偶发事件，研究德育规律，加强未成年人思想道德建设。 3.负责学校德育队伍建设。培训年级主任、班主任；审定年级组长、班主任的工作计划；定期布置、检查年级组长、班主任工作；指导年级组长、班主任开展工作，总结经验。负责各级优秀班主任、优秀德育工作者的评选、考核工作。 4.组织德育科研工作，开展德育研讨活动，全面提高德育工作者的理论水平和实际工作能力。 5.认真执行《北京市中小学生守则》、《北京市中学生日常行为规范》以及中关村中学《学生德育管理制度》，协助校长完成校园文化建设，负责组织校内的橱窗板报宣传工作。进行文明礼仪教育，规范学生言行，建设一流校风。 6.培养学生干部队伍，做好先进学生的培养、宣传和表彰奖励工作，为学生的成长搭建成功的舞台。 7.抓好班级常规建设，开展班集体建设单项达标综合创优活动,负责各类先进班集体的评选、表彰和奖励工作。做好班级常规管理量化考评工作，定期公布评比结果。 8.指导年级主任及班主任做好对问题学生的教育转化工作，制定实施帮教措施；做好有关学生违法犯罪、违纪处分资料及问题学生档案的管理工作。 9．全面贯彻落实大课程观，组织开展丰富多彩的选修课和社会实践、社区服务等活动。 10.依照《中关村中学心理健康教育工作条例》做好心理健康教育工作。 11.全面负责学校体育、卫生工作。进行健体、防病教育，抓好课间操、眼睛保健操和课外体育活动。抓好常规体检和毕业年级体检工作。搞好校园环境卫生，确保学生健康。 12.配合团委做好共青团、少先队和少年团校、青年业余党校工作，指导学生会开展学生社团活动。 13.组织好学生的军训、社会实践、主题夏（冬）令营及各种参访游学活动。 14.做好家长委员会及家长学校工作。充分发挥社会、家庭和学校三结合的育人功能。 15.配合学校科技中心、艺术中心、教学处和体育组开展相关教育活动。组织好重大集体活动。 16.负责学校安全保卫工作，制定安全制度，开展安全教育，加强安全管理，杜绝重大安全事故的发生。 17.做好法制教育工作，在学生中开展法制教育活动。 18.传达、执行上级有关部门及学校的各种通知和文件精神，完成校领导交给的其他临时性工作。 年级主任工作职责 年级主任由校长聘任，隶属教育处,由教育处负责管理和考评。每学年由教育处按照《中关村中学年级主任考评条例》对年级主任工作进行考评,考评结果作为下学年年级主任津贴发放的依据。年级主任应带领本年级班主任及科任教师全面落实党的教育方针，认真开展年级教育教学工作，把学生培养成全面发展的合格中学生。其工作职责如下： 1.认真贯彻教育方针，遵循教育规律，全面推行素质教育，为学生的全面发展尽责。 根据学校工作计划，根据学校要求和年级特点，制定本年级实施管理目标的工作计划及具体安排，督促并指导班主任根据年级组计划制订班级工作计划。 2.做好所在年级的教师思想政治工作。要求老师认真遵守《中小学教师职