2016-2017学年（苏教版）语文四年级下册课件 14.我不是最弱小的.pptVIP

大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。 滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 花儿低着头，好像 在说：“（ ）。” 自由读课文，思考：你听到花在呻吟吗？她仿佛在说什么？ 看到花被雨点打成这样，文中的萨沙为花做了什么？ （萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上） 萨沙为什么要为花遮挡风雨？ 妈妈，现在我还是最弱小的吗？ 不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！ 萨沙问“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”萨沙问道。 妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！” （高兴、自豪） 托利亚 萨沙 妈妈 爱 野蔷薇 “妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？” “我们应该保护比自己弱小的。” “这就是说，我是最弱小的了？” “要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。” “妈妈，现在我还是最弱小的吗？” “不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！” 妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？ 这就是说，我是最弱小的了？ 妈妈，现在我还是最弱小的吗？ 精读感悟 1.萨沙为什么被看作是最弱小的？ 2.妈妈和托利亚是怎么对待弱小的萨沙的？ 3.妈妈是怎么解释“最弱小”的含义的？ 4.萨沙真的是最弱小的吗？ 5.妈妈为什么说萨沙是个勇敢的孩子？ 6.妈妈为什么表扬了萨沙？ 萨沙你是一个-————的小男孩。 我想对你说： 你喜欢课文中的小主人公萨沙吗？为什么？ 除了萨沙，你还喜欢谁？为什么？ 讨论交流 保护弱小 不甘弱小 你能保护比你更弱小的吗？举例说一说。 夏天的一个周末，五岁的（ ）和哥哥（ ），跟（ ）一起到森林中去玩。在他们赏花聊天的时候，突然下起了（ ）。妈妈把雨衣递给（ ），（ ）又把雨衣递给了（ ）。最后，（ ）掀起雨衣，遮住了（ ）。 萨沙 托利亚 父母 倾盆大雨 托利亚 托利亚 萨沙 萨沙 蔷薇花 １ ２ ３ ４ ５ 妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？ 看！这儿还有一朵野蔷薇呢！ 这就是说，我是最弱小的了？ 妈妈，现在我还是最弱小的吗？ 不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！ ！ 。 ？ ？ * * * 芬 芳 扑 托 摸 利 铃 弱 （扑灭）（扑打）（扑面而来） （委托）（寄托）（拜托） （抚摸）（摸索） （利益）（顺利）（锋利） （门铃）（铃声） （弱小） (脆弱） 末 芬 芳 夏 应 该 （周末）（末尾） （芬芳）（清芬） （芳草）（芳香） （夏天）（夏季） （应该）（应当） （应该）（该校） 1、文中写了哪些人物？2、课外讲了一件什么事？ 默读课外，想一想： 边读边思考，收获多多 课文主要讲了（ ）用 雨衣为（ ）遮雨的事。 萨沙 野蔷薇 自由朗读一、二自然段。想一想森林美吗？从哪些语句可以看出？ 他们在森林中还发现了什么？ 野蔷薇美么？从哪些句子看出蔷薇花的美丽？ 夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是 那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。 “看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。一家人坐在野蔷薇旁边，聊起天来。 夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。 铃兰花 蔷薇 铃兰花 铃兰花 真像_________。 原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。 雨前 蔷薇花:香味很浓，花香诱人，花瓣中可提取芳香油，其价值高于黄金，具有很高的药用食用价值，蔷薇花喜欢生于路旁、田边或丘陵地的灌木丛中。 蔷薇花 自由读读第三自然段，说说你知道了些什么？ 突然，雷声大作， 雷声大作 雷声大作 天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。 狂风暴雨 瓢泼大雨 倾盆大雨 疾风骤雨 看图，从中你看到什么？为什么只有萨沙一个人穿着雨衣呢？ 读课文第四到九自然段 萨沙一共提了几个问题？ 萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么