2016年六年级下册语文课件：8《童年的朋友》3（北师大版）.pptVIP

喜气洋洋 洋洋得意 意气风发 大有作为 发扬光大 委曲求全 全力以赴 抚躬自问 稳操胜券 拳拳之心 心想事成 每个人都有一个金色的童年时代，而童年的朋友在我们的童年时代扮演着非常重要的角色。每个人因为生活环境、志趣爱好的不同，而拥有独特的知心朋友。在你的童年，最重要的朋友是谁？谁用两到三句话向大家介绍他/她的特征。 高尔基（1868-1936）苏联作家。生于木匠家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，流浪俄国各地，经历丰富。早期作品多描写俄国沙皇制度下人民的痛苦和他们对美好生活的憧憬，如剧本《小市民》；长篇小说《母亲》反映俄国工人阶级的革命斗争，被视为第一部社会主义现实主义作品。还写有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。 高声朗读课文，边读边用“（ ）”标出文中生词，并思考下列问题 1、“童年的朋友”在文中指谁？ 为什么把她称为“童年的朋友”？ 2、文章是从什么角度来介绍童年的朋友外祖母的？ 咕哝 噗 绺 诅咒 嗅 鬃 脸颊 皱纹 绉纱 脯 果脯、兔脯 胸脯、脯子 终身 一生 终生 一生 gū nong pū liǔ zǔzhòu xiù zōng jiá zhòu zhòu fǔ pú （多就切身的事说） （多就事业说） 一读 1、“童年的朋友”在文中指谁？ 为什么把她称为“童年的朋友”？ 外祖母 2、文章是从什么角度来介绍童年的朋友外祖母的？ 外貌、语言 作者对人物的描写 （人物外貌——“形”） 你的评价 （人物性格——“神”） 外貌描写 头发—— 眼睛—— 脸—— 嘴唇—— 鼻子—— 牙齿—— 身材—— 多、密、长、黑 黑、光芒(气愤、愉快、 永不熄灭的、快乐的、 温暖的) 小、皱纹(年轻、明朗) 扭 松软、大 坚固、雪白 肥胖 健康 慈爱 乐观 坚毅 作者对人物的描写 （人物的外貌——“形”） 你的评价 （人物的性格——“神”） 语言描写： 动作描写 神态描写 温暖而柔和；用心唱歌，像鲜花一样温柔、鲜艳、丰润。 对话的内容有关头发、睡觉，打碎牛奶瓶的事情。生活并不令人满意，但只要和“我”说话就显出轻松、平等、亲切、关爱。 梳头、编辫子、嗅烟 反衬她眼睛的明亮。 　　体现“我”的外祖母是一个饱经生活的苦难却永远年轻、乐观、慈爱的老人。 快活 朗读课文第1、6两段，重温祖母形象 在作者心目中，外祖母究竟是怎么样的一个人？ “终身的” “最知心” “最了解” “最珍贵” 二读 （1）因为外祖母不仅像一般的长辈那样爱自己，而且和“我”之间有着一种特殊的友情。 （2）外祖母能像朋友一样尊重自己，平等地对待自己。 （3）外祖母是自己最知心的人，自己内心的话都能和外祖母交流。 （4）说外祖母是“终身的朋友”，是因为外祖母的博爱，把“我”的心灵从黑暗中带到了“光明的地方”，外祖母“对世界无私的爱”丰富了“我”的精神世界，外祖母的乐观、坚毅使“我”充满了坚强的力量以应付困苦的生活。 三读 1 她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。 这是以“我”——一个孩子的眼光观察和认识外祖母的。浓浓的头发写出了外祖母身体的健康，“闪耀着气愤的光芒”写出了外祖母性格的开朗，“又小又可笑”的脸，表现了外祖母和“我”的亲近，也表现了“我”和外祖母的“朋友”关系。 气愤时的外祖母，在“我”眼里仍然是如此可爱，既说明外祖母性格的善良，又表明“我”对外祖母的热爱。 2 “你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” 外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。 用视觉来写听觉到的，这种手法叫“通感” 虽然是批评“我”的过失，但语气语调中却充满了关爱；用比喻用通感形象生动的表现外祖母对“我”的爱。