人教版 高二生物必修2 1.1孟德尔杂交试验一（21张ppt)(共21张PPT).ppt

遗传：亲代与子代之间能保持性状的 稳定性。 “种瓜得瓜，种豆得豆”， “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞” 亚里士多德：认为雄性提供“蓝图”，母体提供物质。 柏拉图，认为子女更象父方还是更象母方，取决于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。 达尔文: 泛生因子论。 融合遗传 问题探讨 看课本第二页了解孟德尔 * 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） （1）、提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）； 孟德尔（1822—1884），奥国人，遗传学的奠基人。21岁起做修道士，29岁起进修自然科学和数学。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。62岁时带着对遗传学无限的眷恋，回归了无机世界。主要贡献有: （2）、发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。 孟德尔定律重新被欧洲的三位科学家发现，遗传学就同这个“再发现”一起诞生了！ 直到1900年， 为什么用豌豆作遗传实验容易取得成功？ 1、豌豆是 传粉植物，且是 授粉，自 然状态下一般都是 。 2、豌豆有易于区分的 。 自花 闭花 纯种 性状 一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做 相对性状 看课本第2 第 3 页 两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。 单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花(如玉米）。 花的类型 自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。 异花传粉：两朵花之间的传粉过程。 传粉方式 图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌 图 7 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝 一、性状 相对性状的概念 性状：指生物体的形态、结构和生理生化等特征的总称。 相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型 看课本第8 页第一题 猪的长毛与兔的短毛 每一对性状 为了便于分析，他首先对 遗传分别进行研究。 P F1 F2 自交 × 杂交 × 正交 反交 在F1中表现出来的性状叫 。 显性性状 在F1中没有表现出来的那个性状叫 隐性性状。 杂种后代中同时显现出显性性状和隐性性状的现象叫 性状分离 看课本第4 页 二、一对相对性状的杂交实验 1若用高茎作父本，矮茎作母本，应怎样操作？ 2若用高茎作母本，矮茎作父本，应怎样操作？ 3用高茎作父还是作母本，产生的子一代总是相同的吗？ 4用子一代自交，需要去雄操作吗？ 5用子一代自交，子二代中出现了什么现象？ P具有_____性状 F1全部表现为_____性状 F2出现___________现象，分离比为_______________________ 相对 显性 性状分离 显性性状∶隐性性状≈3∶1 性状：指生物体的形态、结构和生理生化等特征的总称。 相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型，即~。例如，高茎和矮茎，长毛与短毛。 显性性状：具有相对性状的两个纯种杂交，在F1中只表现出一个亲本的性状，在F1中表现出来的那个亲本性状叫显性性状。 隐性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，在F1中没有表现出来的那个亲本性状叫隐性性状。 性状分离：杂种后代中同时显现出显性性状和隐性性状的现象叫性状分离。例如，纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，在子二代中，一部分个体显现高茎的性状，另一部分个体显现矮茎的性状。 性状类型 为什么用豌豆作遗传实验容易取得成功？ 1、豌豆是 传粉植物，且是 授粉，自然状态下一般都是。 2、豌豆有易于区分的 。 孟德尔获得成功的原因有以下三个方面: 选豌豆为实验材料： 自花 闭花 纯种 性状 首先针对一对相对性状进行研究，即 化繁为简的方法。 用统计学方法对结果进行分析 自交：两个基因型相同的个体相交。植物指自花传粉。 杂交：同种生物两个个体相交。常指两个基因型不同的个体相交，植物指不同品种之间的异花传粉。 测交：指某个个体与隐性类型相交，是测定某个个体基因型的常用方法。 正交和反交：在杂交中，如果高茎豌豆作母本为正交，则高茎豌豆作父本时就为反交。细胞核遗传中，正交和反交的结果相同，但在细胞质遗传中，结果不同，表现为母系遗传。 交配类型 性状是由遗传因子控制的； 假说要点之一： 假说要点之二： 体细胞中遗传因子是成对存在的 假说要点之三： 形成配子时，成对的遗传因子彼此分离 显性遗传因子 显性性状 显性遗传因子对隐性遗传因子具有显性控制作用 假说要点之四： 学科网 受精时，雌雄配子的结合是随机的 控制 隐