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世界课堂研究学会国际研讨会2007
世界課堂研究學會．國際研討會 2007
香港課堂學習研究系列：
中二級數學科的課堂學習研究：
證明兩線平行的教學反思
林靜智、關國成、鄭佩瑩 東華三院盧幹庭紀念中學
陳鋼、楊晨欣 香港教育學院
有關個案的相關文件：
第二次先導測驗：p.1~p.2
前測：p.3~p.5
工作紙一：p.6~p.7
工作紙二 (節錄)：p.8~p.9
東華三院盧幹庭紀念中學
數學科第二次先導測驗 演繹幾何簡介
姓名: _____________ ( ) 班別 : _______
1. 求 a。 3. 若 L1 ⊥ L2，求 x。
a = _________
x = _________
2. 在圖中，L1 // L2，求x ，y 及
z。 4. 圖中 AB、CD、EG 及 GI 是直線。若
AB//CD ，求∠ GHC。
x = _________ ，
y = _________ ，
z = _________
∠ GHC = _________。
p.1
5. 圖中AC及DG是直線，證明AC//DG。 8. 在圖中，若 AB // GF，證明
x + y + z = 180°
9. 在圖中，若 b = a + c ， 證明
6. 圖中 AD、EF及GH 是直線，證明 PQ//RS。
EF//GH。
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