全国教育信息技术十二五重点课题合肥瑶海区教育-瑶海试验小学.DOCVIP

全国教育信息技术“ 十二五”重点课题 合肥市瑶海区教育体育局总课题 《 基于数字化学习环境下的教师专业化成长有效途径的研究 》 子课题《数字化学习环境下小学教师集体备课的研究》 课题研究计划 第六协作体负责人：宋祥生 面临网络时代给学校教育教学带来的冲击，催生着教学管理方式的转变，以校为本的网络集体备课方式作为一种新的尝试，被纳入到学校教学常规管理工作中。网络环境下的集体备课既拓宽了备课交流的空间领域，打破了备课交流的时间、地点的限制，又赋予了传统的集体备课新的内涵，在很大程度上提高了传统集体备课无法比拟的效果。根据瑶海区教体局十二五总课题组《课题管理办法》和《基地校建设的具体要求》，确定本期课题研究计划如下： 一、研究时间：2013年5月——2013年8月 二、研究方向：网络集体备课 三、本期研究的主要工作 围绕“数字化学习环境下的集体备课”开展前期调查、培训学习、课堂实践工作。 四、研究思路 1、对学校现有信息化教学资源的实际应用现状和教师电子备课情况的调查，分析。 2、充分利用学校现有信息化教学资源，有效应用于集体备课。 五、研究措施： 1、学习网络理论知识，掌握更多的网络操作技术，并熟练地进行网络交流。 2、有意识、有目的地运用各种数字化手段指导网络集体备课并在课堂实践中验证，常反思，多总结。 3、加强运用网络交流平台，提出网络集体备课中的疑难问题。 六、研究活动行事历： 时间 研究内容 研究方法 研究地点 主办实验校 2013年5月 1、召开第六协作体期初工作会议： （1）学习总课题组《课题管理办法》及《基地校建设的具体要求》； （2）成立课题协作体领导小组、工作小组、宣传小组，落实责任人； （3）确定课题研究工作联络员、课题研究工作资料员，明确职责； 商榷制定课题活动计划，明确本期研究的中心任务，拟定本期实验校研究的任务以及预期达到的效果。 理论学习 分层交流 瑶海实验小学 瑶海实验小学 2、在教师中开展电子备课情况及计算机使用情况调查。 （1）、各实验校对学校教师利用网络教研进行电子备课及计算机使用情况的现状与要解决的问题进行调查，分析； （2）、上传各实验校调查报告：积累调查信息，撰写调查报告。 问卷调查 案例研究 新安江路小学 2013年6月 1、协作体网络培训活动：由总课题组聘请专家做相关课题指导报告。（具体时间临时通知）。 专家讲座 瑶海实验小学 2、依托“瑶海区中小学教师多媒体教学应用大练兵”活动，各实验校开展网络集体备课的研究：初步就网络集体备课的有效性进行课堂教学验证，上传网络集体备课流程及课堂教学实施情况。 课堂实践 马钢实验小学 2013年7月 1、专家讲座：积极邀请教体局专家到学校进行有效指导。 专家讲座 各基地实验校 2、实验校开展不同形式的信息技术技能培训活动。 专题培训 各基地实验校 2013年8月 1、第六协作体实验校考核及实验资料的整理。撰写并上传教学反思、案例研究、教学论文等。 总结反思 各基地实验校 2、本期实验情况交流：上传课题实验阶段小结。 经验交流 元一名城小学 2013.5.17 4