鸟(公开课课件)梁实秋讲解材料.pptVIP

7．作者在本文的一开头便点出自己喜爱鸟，“我爱鸟”。通读全文，请分条概括作者喜爱鸟的原因。 8．第2小节中的画线句“鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于标本室里住着罢”的深刻含意是什么？ 7．（1）“我”爱鸟的声音。声音，如交响乐，如哀乐，让我的心情为之沉醉；（2）“我”也爱鸟的形体。鸟的形体较之世界其他生物，更俊俏，就是盘旋着的鸢鹰亦是一种令人喜悦的雄姿；（3）鸟给“我”的悲苦也是让“我”喜爱鸟的原因之一。 8．鸟的快乐都被那些闲人闲情禁锢成了苦闷，作者在这里用看似平缓实则严峻的语气斥责了那些束缚鸟类“自由”的闲人闲情。 9.在这篇散文里边，作者尽情赞美鸟类的自由、活泼、俊俏，但是在最后一小节中作者又写出了另一番寓意，你能读出这番寓意吗？ 9.①最后一节中“自从离开四川以后”点出了另一番寓意，作者离开故乡后，岁月飞逝，眼前所见的可怜的麻雀、寒鸦等早已失去了“天府之国”各种鸟类的活泼多姿，作者情不自禁地流露出对故土的思念。②作者希望建立自由、平等、幸福、美好、没有强权、没有欺压、没有贫困的社会，希望有个能够自由地发展个性和才能的人生。 说“鸟”——理解主旨 假如你是鸟，你想说什么？ 主旨: 向往自由与美好 梁实秋 观鸟 ——欣赏其美 多角度观察鸟的美 。 晴空一鹤排云上 咏鸟 ——体会其情 七年级上册学过的有关鸟的诗句： 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 乡书何处达，归雁洛阳边。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 抟扶摇 蜷伏 栅栏 鸟啭 呱呱 嘹亮 曳 长喙 干瘪 丰腴 tuán quán zhà zhuàn gū liáo yè huì biě yú 字词注音 臃肿 倏 迷惘 伫立 鸢 魁梧 蓦然 料峭 战栗 抖擞 yōng shū wǎng zhù yuān kuí wú mò qiào lì sǒu 字词注音 戟 蓑衣 褴褛 伶仃 烟囱 窗棂 鸱枭 jǐ suō lán lǚ líng ding cōng líng chī xiāo 字词注音 交响乐：名称源出于希腊语，意即“一起响”。至十八世纪后半期发展成为独立管弦乐作品，通常包含四个乐章（有时冠以慢板引子），个别也有多于或少于四个乐章的。各乐章的体裁与奏鸣曲极似，只是规模较大，音乐主题有较大发展，管弦乐法也丰富些，适于表现戏剧性较强的内容。鼎沸：①水涌流翻腾的样子。②比喻形势纷扰动乱。③形容喧闹、嘈杂。 词语理解 玲珑：词语原意为娇小灵活之意指物体精巧细致。也指人灵巧敏捷。秾纤：①指肥瘦。 ②指艳丽纤巧。高踞：高踞的踞同倨，基本字义是蹲、坐、占据。高踞即是指遇事待物高高在上，表现出傲慢之意。跼蹐：局促；拘束。褴褛：指衣服破烂，不整洁，十分凌乱，不堪入目。鸱枭：鸟名。古人对猫头鹰的文言叫法。鸱枭虽是益鸟，但在中国一直就是丧门星的代称，我国的文章里说到它都是贬义。瞵视昂藏：形容左顾右盼，神采焕发的样子。 词语理解 走进作者： 梁实秋（1903～1987）原籍浙江杭县，生于北京。原名梁治华，字实秋，一度以秋郎、子佳为笔名。中国作家，文艺理论批评家，翻译家。1915年考入清华学校。 主要作品: 杂文集: 《骂人的艺术》《雅舍杂文》《实秋杂文》等． 散文集: 《雅舍小品》 《雅舍小品续集》 《清华八年》《秋室杂忆》 等． 翻译书目： 《莎士比亚全集》等． 《阿伯拉与哀绿绮斯的情书》(散文集) 《结婚集》(短篇小说集) 《咆哮山庄》(长篇小说) 　　　　　　　　　《威尼斯商人》(剧本) 读“鸟”——走进课文 朗读课文并思考： １.这篇散文的文眼（中心句）是 哪一句？ ２.作者笔下分别描述了哪几类鸟？ 笼中的鸟、四川野外的鸟、文学作品中的鸟、寒风中枝头的鸟、现实中的鸟。 “我爱鸟。” 读“鸟”——走进课文 朗读课文并思考： 3.对于笔下不同的鸟，作者流露的感情有什么不同？ 对那“头上蒙着一块皮子，羽翮