人教版高中生物必修二课件：7.1 现代生物进化理论的由来(共28张PPT).ppt

第一节 现代生物进化理论的由来 关于生命起源的几个假说 神创论 “上帝造人” “女娲造人” 自生论 “腐肉生蛆” 宇宙生命论 新自生论（或化学进化说） H2 H2O CH4 H2S HCN 无机小分子物质 氨基酸 核苷酸 单糖 有机小分子物质 宇宙射线 紫外线 闪电 生成 原始蛋白质 核酸分子 有机高分子物质 长期积累 缩合 聚合 形成 多分子体系 浓缩 凝聚 组成 原始生命 演变 长期演变 相互作用 有原始界膜 原始物质交换 原始新陈代谢 繁殖 一、拉马克关于进化的用进废退学说 1.物种是可变的 2.生物是由低等向高等进化的 3.环境的变化可以引起物种的变化 4.用进废退和获得性遗传 拉马克(L.B.Lamarck) 1809 用进废退 获得性遗传 拉马克用进废退学说 同学们请评价拉马克的进化论 先进之处（优点） 不足之处 达尔文 二、达尔文的“自然选择学说” 标志——《物种起源》（1859） 自然界中，选择物种的力量来自自然环境。 内容 1、过度繁殖-----选择的基础 2、生存斗争-----选择的手段 食物、水、空间、配偶等 3、遗传、变异-----进化的内因 4、适者生存-----选择的结果 　　地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代。这就是生物的过度繁殖现象。 过度繁殖 美国罗杰·迪尔4年前买了1只幼鼠，后又买了4只一同饲养，把它们当作宠物。由于懒惰失察 ，他饲养的宠物鼠过度繁殖，数量竟在4年内从5只增加到约1300只。 鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过,如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。 　　生物个体之间进行的相互斗争，以及生物与无机自然环境之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。 生存斗争 　　生物为争夺有限的生活条件。 产生生存斗争的原因 　　生物大量死亡，少量存活。 　　对生物个体往往有害，但对生物物种是有利的。 产生生存斗争的结果 　　生物都有遗传和变异现象。 遗传和变异 　　遗传和变异具有普遍性； 　　变异具有不定向性。 遗传和变异的特性 适者生存 　　生存下来的生物都是对环境能适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适应生存。 　　在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程，就是自然选择。 实例：达尔文对长颈鹿进化过程的解释 长颈鹿的祖先 过度繁殖 后代个体间的差异 生存斗争 长颈、长前肢个体 遗传积累 适者生存 自然选择过程 现代长颈鹿 （变异） 长颈鹿 个体差异 生存斗争 适者生存 一个有大风大浪的岛屿上，昆虫的翅，要么特别发达，要么无翅。 原始 昆虫 有翅 力大 有翅 力小 无翅 有翅 力大 大风大浪 生存 √ 生存 √ × 淘汰 无翅 过度繁殖 变异遗传 生存斗争 适者生存 下图是长期使用某种农药后，害虫数量随时间变化的曲线图。请用达尔文的观点解释这种现象。 时间 数量 同学们讨论1、自然选择学说的科学性 3、两个进化学说的比较 2、自然选择学说的局限性 自然选择学说的局限性 材料一： 许多重要性较低、不至于影响生物生存的器官或特征仍有其特定功能，如眉毛、头发、人喜怒哀乐的表情、人语言的能力和人的长相。缺乏这些器官或特征并不足使生物成为「不适者」而灭亡。 自然选择学说的局限性 材料二：1984年在我国云南澄江发现了闻名于世的澄江动物化石群。澄江动物化石群向人们展示了各种各样的生物在寒武纪里大爆发式的出现，动物的演化要比今天快得多，动物新的构造模式或许能在“一夜间”产生。现在生活在地球上的各个动物门类当时几乎都已经存在，只是处于非常原始的状态。 达尔文认为生物的有利变异经过长期的自然选择和积累、加强可能产生生物的新类型，但是此材料表明许多新物种的产生不是微小的变异漫长的积累，而是呈现为大爆发式地出现。 材料三： 生物群落中，个体之间不仅有激烈的生存斗争，也有和谐的合作。小鸟会帮助鳄鱼清除牙缝中的肉，母狮子会合作哺乳别的幼狮子，老斑马甚至在群体被狮子追逼的时候迎上去，以自杀来保护群体。 达尔文认为生存斗争是生物进化的动力，但是本材料表明，生物群落中不仅有生存斗争，还有广泛的互助、全面合作，通过互助和合作使微弱小的个体得以生存，从而使“不适者也生存”。 自然选择学说的局限性 材料四：许多学者从基因突变发生的几率出发，计算出了产生新物种的概率，发现小得惊人。 美国生物化学家贝希以血液凝固的一系列生物化学机制为例，讲述如此复杂精密的生命现象不可能是进化出来的。其中一个蛋白（TPA）产生的几率是1