内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学人教版八年级物理下册学案（无答案)：8.2二力平衡.docxVIP

二力平衡学习目标：A二力平衡的条件 B二力平衡条件的应用学习过程：目标A[来源:学科网]1.下列物体处于平衡状态的是 ( )A.围绕地球转动的卫星 B.空中飞行的小鸟 C.正在起步的汽车 D.匀速上升的电梯 2、在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用如图甲所示实验装置，（1）当小车处于状态时，说明它处于平衡状态实验中，通过调整来改变F1和F2的大小．[来源:Zxxk.Com] 当左右两盘砝码数量不等时，则小车会，（3）实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车（能、不能）保持平衡。（4）根据实验现象可得二力平衡的条件：作用在物体上，两个力大小，方向，作用在。3、如图所示，下列物体受力示意图中，是平衡力的是（ ）A． B． C． D．4、关于平衡力，下列说法中正确的是 （ ）A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 [来源:Zxxk.Com]D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态5、下列关于力和运动的关系的说法，正确的是（）A．物体不受力作用时处于静止状态B．做匀速直线运动的物体不受力的作用C．物体受到外力作用时，运动状态一定改变D．物体受到平衡力作用时，运动状态不会改变目标B[来源:学§科§网Z§X§X§K]6．如图所示，用线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于平衡力的是（ ）A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力7、将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是 ( )A.文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力B.文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力C.文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力[来源:学*科*网]D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力课堂达标：目标A8、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向（相同、相反），并通过调整来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（能、不能）平衡． 设计此实验步骤的目的是为了探究．（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是．A．减少阻力对实验结果的影响B．小书片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡．8．如图所示的情景中，属于二力平衡的是（ ）A B C D目标B9．一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，则（ ）A．物体受的这二力平衡B．物体的运动状态保持不变C．物体的运动状态一定改变D．无法确定10．放在桌上的物理书，受到的一对平衡力是（ ）A．书受到的重力和桌面对书的支持力B．书受到的重力和书对桌面的压力C．桌面对书的支持力和书对桌面的压力D．书对桌面的压力和桌子的重力11．下列运动的物体，处于平衡状态的是（ ）A．做匀速圆周运动的人造地球卫星B．在空中自由下落的苹果C．沿光滑斜坡滚动的小球D．在空中匀速竖直下降的跳伞运动员12．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）A．物体受到力的作用就会运动B．物体受到力的作用，运动状态一定改变C．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用13、小明推着小车在水平地面上运动，放手后小车运动一段距离停下．下列说法中错误的是（ ）A．小车受到的重力的施力物体是地球B．小车最终停下来是因为不再受推力C．小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力D．小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等