北京市朝阳区普通中学2018届初三中考物理复习 交流发电机 专题复习练习题 含答案.docVIP

北京市朝阳区普通中学2018届初三中考物理复习 交流发电机 专题复习练习题 含答案.doc

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北京市朝阳区普通中学2018届初三中考物理复习 交流发电机 专题复习练习题 含答案

北京市朝阳区普通中学1.下列设备中,利用电磁感应原理工作的是( ) A.电吹风 B.发电机 C.白炽灯泡 D.电烙铁 2.发电机是把机械能转化为电能的装置。图中能作为发电机设计原理的装置是( ) 3. 如图所示,为发电机的工作原理图,下列说法中正确的是( ) A.发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用 B.发电机的基本原理是电磁感应 C.线圈在转动过程中,感应电流的大小不变 D.线圈在转动过程中,感应电流的方向不变 4.对于交流电,下列说法正确的是( ) A.线圈转动一周,电流方向改变一次,大小改变两次 B.线圈转动一周,电流方向改变两次,大小改变两次 C.线圈转动一周,电流方向改变两次,大小时刻在改变 D.线圈转动一周,电流方向改变一次,大小时刻在改变 5. 如图所示是直流发电机的工作原理图,关于直流发电机,下列说法正确的是( ) A.直流发电机线圈内产生的是交流电,供给外部电路的是直流电 B.直流发电机线圈内产生的是直流电,供给外部电路的也是直流电 C.它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的 D.图中的E、F称为换向器,它的作用是改变线圈中的电流方向 6. 同学们做某实验的装置如图所示。闭合开关,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来。下列说法正确的是( ) A.甲装置运用的原理是电磁感应现象 B.甲装置把电能转化为机械能 C.乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机 D.若将导体ab水平向左移动,导体cd的运动方向不变 7. 有人发明了一种“发电地板”,如右图所示。发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成,行人或车辆通过时,挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动,便能发电。该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同( ) 8. 小明将微型电风扇与小灯泡按右图所示的电路连接并进行实验,用手快速拨动风扇叶片,这时发现小灯泡发光,微型电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验,下列说法正确的是( ) A.电风扇发电的原理是电磁感应 B.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用 C.电风扇发电过程是把电能转化为机械能 D.小灯泡发光是把光能转化为电能 9. 小红对如图所示的甲、乙两个探究实验进行比较后有了以下几点认识,其中正确的是( ) A.甲实验是发电机的原理,乙实验是电动机的原理 B.甲实验是用来探究磁场对通电线圈的作用,乙实验是用来探究磁能否生电 C.实验时,甲实验中导体ab相当于电路中的电源,乙实验中导体ab相当于电路中的用电器 D.甲实验中机械能转化为电能,乙实验中电能转化为机械能 10. 如图所示,若使导体ab在磁场中做切割磁感线运动,灵敏电流计指针便发生偏转,这是__________________现象,根据这一原理制成了________________机。 11. 如图所示是发电机的工作原理图。放在水平方向磁场中的矩形线圈沿逆时针方向转动,当线圈转到甲图位置时,由于线圈ab和cd边_________________磁感线,因而电路中________________;当线圈转到乙、丁两图的位置时,由于ab切割磁感线的方向______________,因而电路中的电流方向_____________,可见电路中产生的是______________(填“直流电”或“交流电”),我国电网以_____________(填“直流电”或“交流电”)供电,频率为________________。 12. 如图所示是一种利用健身球设计的充电器。当人们在转动球的时候就可以给电池充电,这时健身球里面的装置相当于____________(填“电动机”或“发电机”)。它工作时的原理是__________________。 13. 如图所示是直流两用机的装置示意图,试回答下列问题: (1)S1闭合、S2断开,当线圈沿顺时针方向旋转时,电灯是否会亮?这时,此装置是什么类型的机器?能量如何转化?换向器起什么作用? (2)S1断开、S2闭合时,线圈能转动吗?这时,此装置是什么类型的机器?能量如何转化?换向器起什么作用? 14. 在学校实验室开放时,同学们对手摇发电机非常感兴趣,他们想:发电机产生的感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究活动,以下是他们所用实验记录表: 实验顺序 线圈转速 线圈转向 小灯泡亮度 1 2 3 (1)根据表格可知,他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与______________有关。 (2)手摇发电机在发电时将______________能转化为电能。 (3)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小,像这种能用直接观测的量来

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