内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学人教版八年级数学下册学案（无答案）：18平行四边形.docVIP

《第十八章：平行四边形小结与复习》导学案 班级 小组 姓名 一、学习目标： 目标A：进一步理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念及其相互联系. 目标B：掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定. 二、问题引领 目标A：进一步理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念及其相互联系. 1、根据条件判定它是什么图形，并在括号内填出，在四边形ABCD中，对角线AC和BD相交于点O： AB＝CD,AD＝BC （） ∠A＝∠B＝∠C＝90° （ ） AB＝BC，四边形ABCD是平行四边形 （ ） OA＝OC＝OB＝OD ，AC⊥BD （ ） AB∥CD, ∠A＝∠C ( ) 2、菱形的两条对角线长分别是6厘米和8厘米，则菱形的边长为 厘米。 3、顺次连结矩形ABCD各边中点所成的四边形是 。 4、若正方形ABCD的对角线长10厘米，那么它的面积是 平方厘米。 5、平行四边形、矩形、菱形、正方形中，轴对称图形有： 6、平行四边形、矩形、菱形、正方形 平行四边形 矩形 菱形 正方形 性 质 边 平行且相等 平行且相等 平行，相等 平行，相等 角 相等 都是直角 相等 都是直角 对角线 互相 互相 互相，且每条对角线平分一组 互相且,每条对角线平分一组 判定 1两组对边分别 2、两组对边分别； 3、一组对边4、两组对角分别5、两条对角线 1、有的四边形; 2、角是直角的3、相等1、四边的四边形； 2、对角线的平行四边形； 3、有一组邻边的平行四边形。 4、对角线的四边形。 1、有一个角是的菱形； 2、对角线的菱形； 3、有一组邻边的矩形； 4、对角线互相的矩形； 面积 S= _________[来源:学+科+网Z+X+X+K] S=________ S=___________ S= ___________ 三、专题训练 1、矩形、菱形、正方形都具有的性质是（　　　　） 　　 A对角线相等　　 B. 对角线平分一组对角 　　 C对角线互相平分 　　　D. 对角线互相垂直 正方形具有，矩形也具有的性质是（　　　　） 　 A对角线相等且互相平分　　 B. 对角线相等且互相垂直 　 C. 对角线互相垂直且互相平分　 D.对角线互相垂直平分且相等 矩形具有，而菱形不一定具有的性质是（　 　） 　 A. 对角线互相平分　　　 B. 对角线相等 　 C. 对边平行且相等　　 D. 内角和为3600 正方形具有而矩形不具有的特征是（　　　　） 　 A. 内角为3600　 B. 四个角都是直角 　 C. 两组对边分别相等 D. 对角线平分对角 分别为边的中点，连接．[来源:学科网] （1）求证：． (2)若，则四边形是什么特殊四边形？证明你的结论． 四、课堂小结 五、课堂作业 1、如图，四边形的对角线互相平分，要使它变为矩形，需要添加的条件是（ ） A． B． C． D． [来源:Zxxk.Com] 2、如图，菱形AOCD的边长为2，∠AOC=450，则点的坐标为 ． 3．（能力提升）如图，在△ABC 中，点O是AC边上的一个动点，过点O作直线MN∥BC，设MN交∠BCA的角平分线于点E，交∠BCA的外角平分线于点F． （1）求证：EO=FO； （2）当点O运动到何处时，四边形AECF是矩形？ 并证明你的结论． O A D C B A B C D E F A D C E F G B O A D x y C