[工作计划]电子信息部计划.docVIP

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  • 2018-11-30 发布于浙江
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[工作计划]电子信息部计划

2007-2008学年第一学期电子信息部团总支工作计划 一、指导思想 为了贯彻落实学校团委的有关指示,响应学校团委的号召,结合我部的自身特点,充分发挥青年团员的优良作风,党建带团建,确实有效地把团工作真正圆满的部署下去,强有力的执行.结合我校的改革,不断加强青年团员的综合素质能力,切实加强团组织自身建设,并牢记青年团员的义务,多关心国家大事,身边小事,在实践中展现青年团员的风采,在实践中开创我团总支工作特色,在实践中充分调动团员积极性,为培养优秀青年团员而努力奋斗! 二、工作思路 创新是一个民族的灵魂,是一个民族永无枯竭的动力.因此把这个词语应用到我部团总支工作中是再也合适不过了!求真务实是我部团总支的宗旨;积极进取是我部团总支的精神;扎实肯干四我部团总支干部的基本素质;为广大学生服务是我部团总支的指导思想,也是我部团总支工作开展顺利的保障!在学校团委的带领下,积极开展各项工作,开展具有创新意义的活动,培养优秀团员青年,发挥起带头作用,让他们不仅仅是组织上入党,思想上更要入党!加强团干部的培训,班级干部的培训,自身组织机构的建设,同时不断提高与外界联系的紧密度,为实现有志团员青年的远大抱负,在实践中茁壮成长! 三、工作任务和目标 根据学校团委的工作要点,把团总支工作与学校环境有机统一起来,学校朝气蓬勃的发展,更加给我们提供了展示自己的舞台的空间,同时我们肩上的任务也更重了。对我部学生进行思想教育活动,以优秀青年团员来带动思想不端正者,让我们干部投身到为学生,学校服务的洪流中来,更好的把专业知识与课外实践紧密相结合起来.始终把服务学生放首位,创新工作工作是重点,高效率办事,高质量,严标准是核心!更加有效的推进我部团总支工作,打造我部共青团工作之品牌!工作重点如下: 团自身建设 服务学生不能忘,团的自身建设不能马虎,发挥优秀团员的作用不忽视.加强与其他部的紧密联系,达到资源共享,共同进步!除了开学初的工作计划的制定,工作的开展,开会的交流,从中摸索适合我部团总支的发展道路,积累丰富经验.同时对对团委干部工作的协调,与学校各项工作相结合,各班团委支部也是如此.在一切都正常运作的基础上,根据我部的自身特点,发挥其优势.基层建设一定要坚实牢固,对外界的响应也要反映适当,从而培养更多的党的后备军,主力军,为社会输送人才做准备! 班级支部的建设 1、设立班级交流组织机构,有利班级团委工作的顺利开展 2、不断的加强团支书的主观能动性,积极有效的开展工作 3、切实有效的把握班级同学的思想动态,引导正确的思想路线 4、发挥团员的各方面才能,为团委提供和建立”人才资源库” 5 、开展一些即能调动大家积极性的又能发挥其作用的,促进今后工作的实施 6、班级的好人好事即使汇报上级,有利大家榜样的学习! 7、不断加强班级支部的考核力度,培优工作. 部对学校的影响与作用 1、大力宣传工作我部优秀青年团员的好人好事,来促使校园文化的建设 2、通过一系列社外活动来得到外界对我们青年团员的认可,同时也对我们学校的共青团工作有更进一步的了解与支持! 3、 通过优秀团员在校的影响力,鼓动更多的青少年加入我们共青团组织,尽量有越来越多的优生群体,而不是看到德育提高班人传动,学校氛围有大的提升! 4、通过各项活动的展开使整个校园充满生机活力,使学生们学习氛围有待再上一个台阶! (四)培优工作 1、对优秀青年团员表现突出者进行系统的培养,早日加入我们中国共产党! 2、对工作业绩突出者基于精神与物质的奖励,促进其今后的工作再创辉煌! 3、对积极上进者尚未入团者考虑其入团并进行一定的培训工作! (五)其他 1、通过与校外兄弟学校团总支的联系并有一定到社会服务的合作机会,加强社交能力! 2、通过以上的各个方面组织,活动,加强其沟通,交流,处事能力 3、通过以上的各个方面组织,活动,培养更多的奉献,服务意识,为踏入社会做准备! 4、让他们不断接受挑战,(学校,社会)不断接触新事物,拓宽思路,拓宽眼界! 5、加强与其他部团支部的联系,进行业务交流,切磋“技艺 ”,分享“智慧”,促进和谐统一! 四:具体工作 九月份: 1、班计划的制定,目标的定位 2、新生团员的转入,团员证的注册,团员花名册的统计 3、团机构的调整,部干的选优 4、档案的整理 5、部,班开团委会议 6、入团积极份子 7、班团支部的计划制定小结 十月份: 1、团费的收缴工作 2、入团积极份子的入团工作(申请书,团员证,注册) 3、召开一次团干,班级团支部的会议 4、对班级黑板报,班级布置情况做可检查 5、对部团干表现优秀进行表扬 6、团员证遗失补办,督促“两证”未交者 7、继续加强管理,考核力度 8、每月出一份属于我部团总支特色的小报 十一月份: 1、为“元旦”文艺做准备 2、各类征文比赛 3、各类

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