宁夏青铜峡市高级中学人教版高中数学选修2-1：2.3.2直线与双曲线的位置关系学案.docVIP

直线与双曲线位置关系学案 青铜峡市高级中学 史景春 一、学习目标：（1）理解双曲线和直线的位置关系，并能够熟练地进行判定； （2）会求直线被双曲线所截得的弦长. 二、重点：理解并掌握直线与双曲线的位置关系，并能类比直线与椭圆的位置关系进行求解. 难点：让学生掌握利用代数方法研究解析几何的基本方法. 理解分类讨论、数形结合等数学思想. 三、复习引入：1、直线与椭圆有哪些具体的位置关系？ 2、直线与椭圆的位置关系通过图像如何表示？它的理论依据是什么？ 3、直线与椭圆的位置关系的代数法的具体步骤是什么？ （1） （2） （3） 四、探索新知 问题一：利用图像法如何判断直线与双曲线的位置关系 例1：过点与双曲线只有一个交点的直线共有几条？ 图像法：根据交点个数判定 0个交点 一个交点 两个交点