山东省郓城县随官屯镇初级中学北师大版八年级数学上册课件：1.1探索勾股定理 (共25张PPT).ppt

第一章 勾股定理 ——探究勾股定理 如图，从电线杆离地面8 m处向地面拉一条钢索，如果这条钢索在地面的固定点距离电线杆底部6 m，那么需要多长钢索？ 创设情境 温故探新 观察下面地板砖示意图： 你能发现图中三个正方形的面积之间存在什么关系吗？ 你发现了什么？ 创设情境 温故探新 A 的面积 B 的面积 C 的面积 左图 右图 9 怎样计算正方形C的面积呢？ 9 4 4 观察上边两图并填写下表(每个小正方形的面积为单位1) 合作交流探究新知 分析表中数据，你发现了什么？ A的面积 B的面积 C的面积 9 9 18 4 4 8 16 9 25 1 9 10 以直角三角形两直角边为边长的小正方形的面积的和，等于以斜边为边长的正方形的面积. 合作交流探究新知 　 （1）你能用直角三角形的两直角边的长a，b和斜边长c来表示图中正方形的面积吗？　 a b c a b c 合作交流探究新知 　 （2）你能发现直角三角形三边长度之间存在什么关系吗？ 　 （3）分别以5厘米、12厘米为直角边作出一个直角三角形，并测量斜边的长度. （2）中的规律对这个三角形仍然成立吗？ 合作交流探究新知 合作交流探究新知 我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾，较长的直角边称为股，斜边称为弦.因此，我国称上面的结论为勾股定理. 在西方，又称毕达哥拉斯定理！ 合作交流探究新知 小明的妈妈买了一部29英寸（74厘米）的电视机.小明量了电视机的屏幕后，发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽，他觉得一定是售货员搞错了.你能解释这是为什么吗？ 我们通常所说的29英寸或74厘米的电视机，是指其荧屏对角线的长度 所以售货员没错 又因为荧屏对角线大约为74厘米 因为 合作交流探究新知 “割” “补” 方法一： 方法二： 分割为四个直角三角形和一个小正方形. 补成大正方形，用大正方形的面积减去四个直角三角形的面积. 合作交流探究新知 A 的面积 B 的面积 C 的面积 左图 右图 16 9 1 9 观察上边两图并填写下表(每个小正方形的面积为单位1) 25 10 合作交流探究新知 证法一：（赵爽证法） A B C D 正方形ABCD的面积为 还可以认为是四个三角形与一个小正方形的和，即 ∴ ∴ 合作交流探究新知 例1、我方侦察员小王在距离东西向公路400米处 侦察，发现一辆敌方汽车在公路上疾驶。他赶紧 拿出红外测距仪，测得汽车与他相距400米，10 秒后，汽车与他相距500米，你能帮助小王计算 敌方汽车的速度吗？ 解：由勾股定理可得 300×6×60=108000(M) 答：汽车速度为108000米每小时。 合作交流探究新知 1、如图，从电线杆离地面8 m处向地面拉一条钢索，如果这条钢索在地面的固定点距离电线杆底部6 m，那么需要多长钢索？ 反馈练习巩固新知 1AC7 2、在△ＡBC中，AB=3，BC=4,则AC的长为____________ 反馈练习巩固新知 3、一个直角三角形的三边长为三个连续偶数，则它的三边长分别为 ( ) A. 2、4、6; Ｂ. 6、8、10; Ｃ. 4、6、8； Ｄ. 8、10、12. B 反馈练习巩固新知 4、如图,一个高3米,宽4米的大门,需在相对角的顶点间加一个加固木条,则木条的长为 ( ) A.3米； B.4米； C.5米； D.6米. C ３ ４ 反馈练习巩固新知 A B C 130 120 5、湖的两端有A、B两点，从与BA方向成直角的BC方向上的点C测得CA=130米,CB=120米,则AB为 ( ) A.50米； B.120米； C.100米； D.130米. A 反馈练习巩固新知 25或7 6、已知：Rt△ＡBC中，AB=４，AC=３,则BC2的长为____________ 4 3 A C B 4 3 C A B 应用勾股定理时，必须先判断是直角三角形，然后确定那条是直角边，那条是斜边. 反馈练习巩固新知 勾股定理 如果直角三角形两直角边长分别为a，b，斜边长为 c ，那么 课 堂 小 结 1.观察下列表格： 列举 猜想