2017春六年级语文下册课件：第4课《天上偷来的火种》1（语文S版）AL.pptVIP

4.天上偷来的火种 《希腊神话》 认识《希腊神话》 《希腊神话》是西方神话体系之一，是有关古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的神话，是欧洲最早的文学形式。后人将零散的故事整理成神的故事和英雄传说两部分。 希腊神话里的神和中国传统意识里的神有很大的区别，希腊神话中的神和人类区别不大，他们有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动，唯一不同的是，神是长生不老的。希腊神话的美丽就在于神依然有命运，依然会为情所困，为自己的利益做出坏事。 希腊神话中十二主神 宙斯（众神之王、雷神）、赫拉（天后、婚姻女神）、 波塞冬（海神）、哈迪斯（冥王）、阿波罗（光明神） 阿尔忒弥斯（月亮狩猎女神）、雅典娜（智慧战争女 神）、阿芙洛狄忒（爱与美女神）、阿瑞斯（战神） 赫菲斯托斯（火神）、赫尔墨斯（商业之神、神使） 狄尔尼索斯（酒神） 希腊神话中的神的故事，就是围绕着十二位主神所展开的。 认识普罗米修斯 普罗米修斯是第二代提坦神之一，在希腊神话中，是最具智慧的神明之一，名字有“先见之明”的意思。普罗米修斯不仅创造了人类，给人类带来了火，还很负责的教会了他们许多知识。 学习课文 自学提示： 边读课文边思考，并讨论： ①课文讲了一个怎样的故事？ ②找出你觉得写得精彩的地方，并写一写你的感受。 ③你觉得普罗米修斯是一个怎样的神？ ④为什么希腊人如此尊敬普罗米修斯，并称他为“人类的大恩人”呢？ 故事梗概 课文讲了很久很久以前人间没有（ ），一个叫做（ ）的神十分（ ）人类，便决定为人类（ ）。他从（ ）那里偷来了火种，带到了人间。事情被（ ）知道了，宙斯给普罗米修斯以（ ）的惩罚，普罗米修斯为了（ ）甘愿接受残酷的折磨。后来，大英雄（ ）被普罗米修斯的事迹所（ ），拯救了这位后来被希腊人称为（ ）的神。 细读感悟 他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难受。他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去偷取火种。 普罗米修斯高兴地告诉人们：“这就是火。” 他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。 仁慈，勇敢 博才多学 细读感悟 宙斯得知了普罗米修斯从天上偷走火种的消息，暴跳如雷，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。他要用沉重的铁链，把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，并派火神赫淮（huái）斯托斯去执行。 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！” 残暴，冷酷 不畏强暴，坚定勇敢 细读感悟 狠心的宙斯觉得这样还不解恨，又派上了一只凶恶的鹫（jiù）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。第二天早晨，鹫鹰又继续啄食他的肝脏。这样，普罗米修斯所遭受的痛苦，就永远没有止境了。 冷血无情 情感升华 普罗米修斯最后遇到了大力士英雄赫拉克勒斯，并因此获救。学完课文后，你觉得普罗米修斯是一个怎样的神？ 你认为为什么希腊人至今仍然十分敬仰普罗米修斯，并称他为“人类的大恩人”呢？ 普罗米修斯为了给人类带来生命之火，而不惜牺牲自己，忍受痛苦，他所做的一切都是为了给人类能够生活得更美好。 课堂练习 一、选择合适的词语，并说出理由。 1.人类在没有火的黑暗中（熬过 度过）一个又一个的漫长夜晚…… 2.希腊人对普罗米修斯仍然十分（敬佩 敬仰），并称他为“人类的大恩人”。 二、火能给人类带来什么？用“没有……就……”围绕火的作用造一个句子。 课后作业 阅读一个关于宙斯或者阿波罗或者赫拉克勒斯的希腊神话故事吧！