长度重量简报TKU91B.PPTVIP

 第一單元 長度 數 學 結 構 ˙直線與線段： 直線的兩方向都可以任意延長； 直線中任意兩點之間的部分稱為直線段，簡稱線段。 ?˙直線段的長短： 兩條以上之線段具有包含關係，或一樣長之關係。 ?˙直線段的描述：可以以一線段為基準量加以測量,而得其 數值。 在曲線上取一些點，連成直線段，使其達到最短的距離，則為曲線長。 *普遍單位：約定俗成，以北極經巴黎到赤道的子午線長的一千萬分之一為一公尺（meter）。 *依度量衡國際標準制度長度以公尺(meter) 為基本單位 1.一公尺的十倍、百倍、千倍，．．．．．．等，稱為十公尺、百公尺、千公尺 2.一公尺的0.1倍 0.01倍 0.001倍….等稱為分公尺、厘公尺、毫公尺，．．．．．．等。 *在九年一貫課程綱要中，公尺改稱為米。 數學上使用數線來表示分數、有理數及實數 例如: 1.觀察中山高速公路里程明細圖， 知道圖上的公里數表 示距起點的里程數，能知道兩地的距離有多少公里? 2.能知道一條1公尺的繩子平分成5段後，每一段都一樣長，並能以五分之一公尺來描述每一段繩長 。 ?????? 數 學 結 構 (5)[ 比例尺] 1.直線段實物概念的形成,剛開始是無法具體兒童描述的 2.長度保留概念是人