沪科版物理八年级7.3 力的平衡 24张PPT课件.ppt

* 八年级 7.3 力的平衡 想想议议 匀速直线运动的汽车 静止在桌面上的花瓶和书 悬挂着的吊灯 拔河比赛 汽车、花瓶和吊灯各处于怎样的状态？他们分别受到哪些力的作用？ 不难发现，在一定条件下，物体即使在受到外力作用时也能保持静止状态或匀速直线运动状态。 思考：这是否与牛顿第一定律相矛盾 这节课我们就来研究一个新的问题：二力平衡 (1)知道平衡状态、平衡力概念，理解二力平衡的条件。 (2)会运用二力平衡条件解决简单的平衡问题。 3作用在___________的两个力，如果______________________，并且______________，这两个力就彼此平衡。 . 1.物体在几个力的作用下处于_____或__________________，我们就说该物体处于平衡状态。 2.当物体在______________________________时，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。 静止 匀速直线运动状态 两个力的作用下处于平衡状态 同一物体上 大小相等，方向相反 在同一直线上 一、二力平衡 灯泡处于什么状态？ F G ---静止状态 匀速直线运动的小汽车 支持力 重力 牵引力 阻力 物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。 当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。 思考：两个力要满足什么样的条件，物体受力才会平衡呢？ 例1：两组同学分别利用图中的甲乙两种装置探究二力平衡条件时的实验情景，同学们认为甲组的实验设计优于乙组．其主要原因是（　　） A．减小摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 解：如图乙所示的实验，木块在桌面上受摩擦力作用，摩擦力对实验影响较大，而甲实验不受摩擦力的影响，故A正确，BCD错误．故选A． A 练习1：在探究二力平衡条件的实验时，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示．此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反．若要证明：“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，则下列实验操作正确的是（　　） A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手 B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手 C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手 D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手 C 二、二力平衡的条件 实验探究：二力平衡的条件 结论 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 同物 等大 反向 同线 例2：如图所示，嫦娥三号着陆器向下喷气获得反推力，以较小速度向月面匀速降落．着陆器匀速降落时，重力与反推力（　　） A．施力物体相同 B．是相互作用力 C．是一对平衡力 D．其合力向下 解：A．重力的施力物体是地球，着陆器向下喷气获得反推力的施力物体是空气，故A错误；BC．着陆器匀速降落时，重力与反推力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，不是一对相互作用力，故B错误、C正确；D．着陆器匀速降落时，重力与反推力的合力为零，故D错误．故选C． C 练习2：一小孩用水平力推停在路面上的汽车，但是没推动，下列说法正确的是（　　） A．小孩对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力 B．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对作用力与反作用力 C．小孩对汽车的推力和地面对汽车的摩擦力是一对作用力与反作用力 D．汽车对地面的压力就是汽车所受的重力 B 三、二力平衡条件的应用 A、根据运动状态判断受力情况 1、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=? 2、静止在桌面上的茶杯,m=0.25kg,桌面的支持力 N=? 3、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=? B、根据受力情况判断运动状态 1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？ 2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N,书处于什么状态？ 交流与讨论 请在图中画出静止在水平桌面上的饮料瓶的受力示意图，并与同学比较结果。 如果饮料瓶所受的重力是5N，你能判断桌面对它的支持力的大小是多少吗？ 静止状态的饮料瓶 走在钢丝上的人 例3：国外研发出一种吸盘式手套，把吸盘紧压在墙上，开动抽气机抽出吸盘中的空气，使人能在竖直墙面上攀爬，当人静止在墙上时，让抽气机抽出更多空气，这时（　　）.