2017春（北师大版）语文一年级下册6.1《纪念》课件.pptVIP

? ? 纪 念 jì niàn 生字来了: jì niàn tíng gāi liú zhōu 纪 念 亭 该 留 周 páng biān wǔ yīng liù 旁 边 舞 应 六 míng zì tái jiē zhàn 名 字 台 阶 站 纪念 留在 台阶 站在 亭子 名字 五颜六色 周围 刻名字 应该 旁边 跳舞 纪 念 名 留 旁 周 该 字 应 边 亭 站 阶 舞 台 刻 小亭子 小熊 小猴子 小白兔 梅花鹿 小刺猬 1.动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭子唱啊，跳啊，真高兴。 是哪些小动物盖了一间小亭子？ 你看见了谁在干什么？ 小熊说：“亭子是我们建的，我们应该留个纪念。”它在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。 它在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。 小熊在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。 小熊在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。 谁 在 哪里 ，写下了自己的名字。 在 ,写下了自己的名字。 在 ,写下了自己的名字。 在 ,写下了自己的名字。 小猴 柱子上 小 亭子 旁边 名字 柱子 在 ,写下了自己的名字。 在 ,写下了自己的名字。 在 ,写下了自己的名字。 小猴 小兔 柱子上 台阶上 小 亭子 旁边 名字 柱子 台阶 在 ,写下了自己的名字。 在 ,写下了自己的名字。 在 ,写下了自己的名字。 小猴 小兔 梅花鹿 柱子上 台阶上 座位上 其他小动物也纷纷在柱子上、座位上 和台阶上写下了自己的名字。 小刺猬站在那里不动啊？ 它会想些什么？ 此时，你就和小动物们在一起，你会怎么做？ “你为什么站在那里不动啊?” “我在想，留个什么样的纪念才好呢？” 第二年春天，动物们又到小亭子来玩。 周围 五颜六色的鲜花 蜜蜂在花丛中唱着歌 蝴蝶在花丛中跳着舞 啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在花丛中跳着舞，小亭子更美了。 啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在花丛中跳着舞，小亭子更美了。 周围 五颜六色 在花丛中唱着歌 在 花丛中跳着舞 鲜花盛开的亭子。 想一想： 小刺猬留下了什么纪念? 为什么它“甜甜地笑了”？ 你认为谁留下的纪念是最珍贵的?为什么？ 假如你也在小亭子那里，你会留下什么纪念？