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- 约2.06千字
- 约 35页
- 2018-03-26 发布于河北
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2018年(人教新课标)五年级上册语文15 落花生 课堂教学课件3
【许地山】(1893—1941)现代小说家、散文家, 笔名落华生。生于台湾一个爱国志士的家庭。 作者简介 我要像落花生一样,踏踏实实地做 一个淳朴的人,有用的人,我要为中华 而生,为中华而贡献。 ——许地山 许地山这样说,也是样做的,他长大后埋头苦干,默默奉献,成为著名的教授和作家,他也因此取了个笔名叫落华生,这就是他笔名的由来。在抗日战争中,他为抗日奔波劳累过度而去世,他的确是一位具有花生精神的人。 总结全文 课文以谈花生的可贵之处,来说明做人的道理,是什么道理? 2 为了突出中心,作者在写作方法上,有什么特点? (借物喻人,详略得当) (不图虚名,默默奉献) 轻松作业 花生 洁白无瑕,纯洁高尚 小草 勤勤恳恳,默默无闻 老牛 牺牲自己,照亮他人 蜡烛 生生不息,顽强不屈 雪 不求虚名,默默奉献 1、找朋友(连线) * * 根根胡须入泥土, 自造房子自安家。 地上开花不结果, 地下结果不开花。 同学们认识它吗? “落花生”就是我们平时常见常吃的花生,可为什么叫它“落花生”呢? 二 形成子房柄 一 开花 三 子房柄钻入土里 四 形成果实 陆地上的植物,几乎都在地上开花,地上结果,而花生却是在地上开花、花落以后地下结果的作物,所以人们叫它落花生。 花生又叫落花生,因为花生的花落了,子房柄就钻到土里长成花生荚,所以叫落花生。 一、课文围绕题目写了哪些内容,完成这个填空:(按课文顺序填空) 种花生 ( ) ( ) ( ) 快速阅读课文,回答下列问题 生 字 新 词 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 茅亭 品尝 亩 我们家的后园的有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们几个那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月 ,居然 收获了。 说说种植花生的过程,用四个词语来归纳。 买种、翻地、播种、浇水 细读2—14自然段,讨论思考: 1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的? 2、父亲拿什么来与花生进行对比? 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢? 花生的味美 花生可以榨油 花生的价钱便宜, 谁都可以买来吃, 都喜欢吃, 这就是它的好处 谁能把花生的好处 说出来? 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖出来才知道 . 第一次 父亲的话: 花生 桃子、石榴、苹果 矮矮地 高高地 长在地上 挂在枝头, 不能立刻分辨 一见就生爱慕之心。 “所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。” 第二次 父亲的话 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 对比读句子,说说两个句子有什么不同,你体会到了什么? 1 “那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。” 2、“那么,人要做有用的人,不要做讲体面,而对别人没有好处的人。” “对,这是我对你们的希望。” 含义: 人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 以小组为单位,分角色朗读课文中“议花生”部分,看谁读得好! 齐心协力 在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物,让我们来赞美花生,赞美像花生一样有用的事物。 具有花生品格的人: 工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者,他们不图虚名,默默奉献…… 起早贪黑的清洁工人 风雨中的送报人 我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮了别人! 那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了,父亲的话却深深的印在我的心上。 父亲的话却深深地印在我心上。 父亲的话却深深地记在我心上。
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