六年级下语文课件1.文言文两则【第1课时】人教新课标.pptVIP

品读课文，结合核心问题品读课文。 核心问题： 《学奕》告诉了我们一个什么道理？ 串珠问题： 《学奕》中跟弈秋学奕的两个人各自有怎样不同的表现？结果如何？ 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟（wéi）弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄（hú）将至，思援弓缴[zhuó]而射之。 弈秋教两个学习态度不同的人学下棋，学习效果截然不同，说明了什么道理？ 运用设问的修辞，发人深思，一问一答，起突出强调的作用，说明了文中两个人在一起学习但结果却不同的原因。从而说明专心致志地做事和三心二意地做事，结果是完全不相同的，只有专心致志，才能有所成就。 课文理解品析 同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了学习专心致志的效果，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 《学奕》告诉了我们一个什么道理？ 《学弈》讲的是两个人跟弈秋学下棋，由于学习态度不同，学习效果截然不同的故事，告诉我们学习应专心致志，切不可三心二意。 核心问题： 《学奕》中跟弈秋学奕的两个人各自有怎样不同的表现？结果如何？ 串珠问题： 两个人跟弈秋学下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。结果是虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。 课文结构 　　　 学弈 一人专心致志→学有所成 才能有所成就 只有专心致志 一人三心二意→一无所获 《学弈》记叙了两个跟