第21章 生物的分类与生物的多样性.pptx

专题七 生物的多样性第21章 生物的分类与生物的多样性考点梳理考点一 生物的分类1.生物的分类（1）生物分类从大到小的等级是： 、 、 、 、 、 、 。（2） 是最基本的分类单位，同 生物的亲缘关系最为密切，共同特征最多。（3）分类的意义：便于认识和研究生物，确定不同类群之间的 关系和 关系。界门属种纲目科种种亲缘进化考点梳理考点一 生物的分类2.植物的分类（1）主要根据植物的 进行分类。在被子植物中， 、 和 往往作为分类的重要依据。（2）形态结构果实花种子裸子苔藓双子叶蕨类单子叶藻类考点梳理考点一 生物的分类3.动物的分类：除了要比较形态结构，往往还要比较动物的 。4.瑞典植物学家林奈在《自然系统》一书中正式提出科学的生物命名法—— ，由两部分组成：属名+种加词（+命名者）。其中，属名、种加词均为拉丁文，并为斜体字。生理功能双名法考点梳理考点二 保护生物多样性5.生物多样性（1）生物多样性包括 （物种）多样性、 （遗传）多样性、 多样性。（2）我国是 植物最丰富的国家，被称为“ ”。（3）每种生物都是一个丰富的 ，生物种类的多样性实质上是 的多样性。（4）保护生物的 ，保护 的多样性，是保护生物多样性的根本措施。生物种类基因生态系统裸子裸子植物的故乡基因库基因生态系统栖息环境考点梳理考点二 保护生物多样性6.各类生物在生物圈中的作用（1）绿色植物：参与水循环；维持 平衡；养育其他生物。（2）动物：在生态平衡中有重要作用；促进生态系统中的 循环；帮助植物传粉、传播种子。（3）微生物：作为 参与物质循环；引起动植物和人 ；与动植物 。碳—氧物质分解者共生患病考点梳理考点二 保护生物多样性7.生物多样性面临的威胁及其原因（1）面临的威胁：生物种类减少，不少动植物种类已经 或 。（2）原因：①森林减少，生物栖息环境被破坏；②人类乱砍滥伐、乱捕滥杀；③环境污染；④外来物种入侵。濒临灭绝灭绝考点梳理考点二 保护生物多样性8.保护生物多样性的措施（1）就地保护：建立 是最为有效的措施。（2）迁地保护：把某些 迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。（3）建立 种子库，如植物的种子库、动物的精子库等。（4）建立健全法律和制度。自然保护区濒危物种濒危物种例题分析【例 1】（2017·广东省）下列选项包含的生物共同特征较少的是（ ）A．种子植物门B．梅属C．双子叶植物纲D．蔷薇科A考点：生物的分类及分类单位。解析：在选项中的生物分类单位中，门最大。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，因此，同门的生物的共同特征较少。例题分析●即时练习1.（2017·河源市）下列选项列出的等级中，哪个等级的生物共同特征最多（ ）A.界B.科C.门D.种D例题分析●即时练习2.（2017·桐城市）右下表表示三种哺乳动物的分类，下列叙述正确的是（ ）A.蓝鲸与雪貂亲缘关系最近B.蓝鲸与家猫亲缘关系最近C.雪貂与家猫亲缘关系最近D.三种动物的亲缘关系相同C目鲸目食肉目食肉目科须鲸科鼬科猫科属鳁鲸属鼬属猫属种蓝鲸雪貂家猫例题分析【例 2】（2017·广东省模拟题）下列有关保护生物多样性的叙述，正确的是（ ）A．保护物种多样性的根本措施是保护生物数量B．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区C．建立自然保护区即是建立濒危植物的种子库D．消灭有害生物有利于保护生物多样性例题分析考点：保护生物多样性的基本措施。解析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。例题分析【例 2】（2017·广东省模拟题）下列有关保护生物多样性的叙述，正确的是（ ）A．保护物种多样性的根本措施是保护生物数量B．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区C．建立自然保护区即是建立濒危植物的种子库D．消灭有害生物有利于保护生物多样性B例题分析●即时练习1.(2016·广东省)科研人员将小麦和黑麦进行杂交，培育出小黑麦，这利用的是（ ）A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．环境的多样性D．生态系统的多样性2.（2017·菏泽市）保护生物多样性的根本途径是( )A.就地保护B.迁地保护C.加强法制管理D.禁止开发和利用动植物资源BA备考训练1.（2017·福建省）福建淡水蟹种类丰富，下图是其中4种淡水蟹在分类上的等级关系，相同特征最多的是( )A.华安