第一节 人类的起源和发展（27PPT）.ppt

第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 八大系统 ①生殖系统 ②消化系统 ③呼吸系统 ④循环系统 ⑤泌尿系统 ⑥神经系统 ⑦内分泌系统 ？运动系统 人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类？ 人类应理智地运用自己改造生物圈的能力，保护自然环境，建立现代类人猿保护区，使类人猿能够在生物圈中生存发展下去。 家庭作业 预习P4-P7 完成P6-P7，技能训练及练习1/2 从猿到人的进化 技能训练 ①事实 ②事实 ③事实 ④观点 ⑤观点 练习 1. （1）× （2） √ （3） √ 2. （A） 家庭作业 《生物作业本》本节内容，明天交 预习下节完成练习1、2、3、4 1、“东非人”用图中所示的石块做什么？ 2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ 当作工具，用来 砍砸和削刮物体 具有制造和使 用工具的能力 北京猿人头盖骨化石 复原图 距今50万至20万年前 早期猿人（600万—160万年前） 晚期猿人（180万—20.30万年前） 北京猿人 尼安德特人生活想像图 早期智人（20.30万—5万年前） 晚期智人（5万—1万年前） 直 立 行 走 使 用 工 具 制 造 工 具 能 够 用 火 大 脑 发 达 产 生 了 语 言 人 类 变 得 越 来 越 强 大 小结 直立 行走 人类的起源 个人的由来 第一节 人类的起源和发展 女娲造人 上帝造人 神创论 进化论 仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿—— 森林古猿 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：????1．这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？????2．类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？ ????3．人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？ 1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？ 现代类人猿主要分布在亚洲、非洲等地的热带或亚热带丛林中。适于树栖生活，不能真正直立行走。它们都依靠从大自然中获取食物来生存。手远没有人类灵活，几乎没有制造工具、改善生存环境的能力，大脑和智力远逊于人类，没有语言文字的交流。 2、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？ 运动方式不同： 制造工具的能力不同：  脑发育的程度不同： 类人猿主要是臂行；而人类则是直立行走。 类人猿脑容量400ml，无语言文字能力；人的脑容量1400ml，具有很强的思维能力和语言文字能力。 类人猿可使用自然工具但不会制造工具；人类可制造 并使用各种简单和复杂的工具。 脑容量的变化是人类进化过程中最显著的变化。 3、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？ 人类具有发明和创造各种技术和工具的本领，使得其适应自然环境、改造自然的能力空前加强，人类种植、养殖技术的提高，加强医药卫生保健、建设生存空间等做法，使人类数量急剧增加。 相反，类人猿至今仍然处于听天由命的境地，人类开发类人猿生活的森林，获得木材、耕地。类人猿因缺少生存空间而数量日益减少。 1200多万年前，森林古猿生活场景想象图 重点 类人猿 现代人 运动方式 制造工具能力 脑发育的程度 臂行 直立行走 使用自然工具不会制造工具 制造使用各种简单和复杂的工具 脑容量小没有语言能力 脑容量大很强的思维语言文字能力 现代类人猿与人类的根本区别 1千万至2千万年前 东非大裂谷 自学提纲 3、阅读课本第4、5页，思考：（1）东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么样的影响？ （2）在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。想一想，这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？ 从猿到人的进化 地形变化 气候变化 森 林 古 猿 树栖生活转到地面生活 继续留在森林，树栖生活 类人猿 人类 距今300万年前的化石 ——”露西（Lucy)”少女 1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？ 2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？ 上肢较细 下肢粗长 直立行走 人猿分界的最重要标志之一 化石——石化了的遗体，遗物，遗迹