简单的轴对称图形(第四课时) 课件设计.ppt

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简单的轴对称图形(第四课时) 课件设计

思考可以构成一座桥,让我们通向新知识 ——普朗克. 问题: 一块三角形形状的玻璃ABC,AB=AC.有一个∠C 破 损了,为了知道∠C的度数,我们可以通过测量哪一个角的 度数得到呢? 你的依据是----- 等腰三角形的两个底角相等. B A C 如果一个三角形有两条边相等,那么这两条边所对的角也相等. 反过来 如果一个三角形有 相等,那么这两个角所对的 也相等吗? 思考1 你可以有哪些方法来验证呢? C B A 两个角 边 度量法 折叠法 用数学知识能说明吗? 如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对 的边也相等吗? 2.尝试用多种方法来说明. 已知: 求证: C B A 3.小组合作,互相交流. 要求:1.独立思考,完成学案活动1. 探究新知 在△ABC中,∠B=∠C. AB=AC. 证明: 过A点作AD⊥BC,垂足为D. ∵AD⊥BC ∴∠ADB=∠ADC=900 在Rt△ADB和Rt△ADC中 ∠ADB=∠ADC ∠B=∠C

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