精品解析：2018年广州中考政治专题复习练习卷： 交往与沟通（解析版）.doc

交往与沟通 1. “等你考上大学，妈妈就享福了;等你毕业工作了，妈妈就享福了;等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了;妈妈，等我长大了，就让你享福啊!”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是 A. 关心体贴父母，化解亲子冲突 B. 尽孝在当下，不仅仅是长大成人以后的事 C. 与父母平等沟通，有话好好说 D. 尊重理解父母，事事听从父母的安排 【答案】B 【解析】从题文中可以看出，尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，B观点正确；A、C观点体现的是孝亲敬长的具体方法，观点正确，不合题意；我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们难免有误区，不能事事听从父母的安排，D观点错误，所以本题选择B答案。 点睛：家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是每个家庭幸福美满的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。在一个家庭中，有着不同的价值观念和生活方式，有效的沟通和交流，可以增进理解，化解彼此的矛盾和冲突。父母是爱我们的，只要我们同样以爱的方式对待父母，沟通的障碍就会大大减少。 2. 春运期间一票难求也挡不住亿万中国人回家的脚步，原因有 ①家是我们身心的寄居之所 ②我们的成长离不开家庭的哺育和支持 ③家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠 ④家中有亲人、亲情 A. ①③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】本题考查正确理解“家”的意味。根据所学知识，家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持，①②观点正确；家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠，③④观点正确，所以本题选择C答案。 3. 进入中学后，学习更加紧张。蕾蕾的父母望女成凤心切，急于给她找家教，但蕾蕾很抵触，认为这会剥夺她很多玩的时间，况且蕾蕾学习比较优秀，于是他们之间发生了矛盾。下列做法比较妥当的是 A. 与父母据理力争，决不让步 B. 表面让步、顺从，家教时故意刁难老师 C. 一意孤行，直到父母妥当 D. 心平气和地和父母商量与沟通，争取最佳结果 【答案】D 学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网... 4. 毛毛是个“冒失鬼”，常因弄坏东西、丢三落四，而受到父母的批评。可毛毛并没有因为这些与父母疏远，毛毛的诀窍是：有错会认，挨批评会听，会帮父母做事，还会夸奖父母。毛毛的做法告诉我们 A. 与父母交往要讲艺术 B. 家庭交往中什么也不要计较 C. 父母就是家庭的权威 D. 父母和子女之间总会有矛盾 【答案】A 【解析】材料中毛毛的做法告诉我们，与父母交往也要讲艺术，做到有错就改、赞赏父母、帮父母做力所能及的家务。A的说法正确且符合题意，应入选。B的说法错误，即使与父母交往，我们也要尊重理解父母，不应随心所欲；C的说法错误，现代家庭观念中，家庭氛围越来越平等、民主，我们可以和父母平等交流；D的说法错误，亲子之间出现一些矛盾是在所难免的，但这并不等于总会有矛盾或冲突。这三项应排除。故该题选A。 5. 《北京市“十三五”时期老龄事业发展规划》中称：为弘扬尊老、养老、助老传统美德，鼓励用人单位给予员工在其老年长辈生日、老年节及需要康复服务、临终关怀服务支持时探亲休假。 下列关于这一材料理解不正确的是 A. 孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德 B. 子女对父母有赡养扶助的义务 C. 孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关 D. 孝敬父母，重要的是敬重和爱戴父母 【答案】C 【解析】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。材料中北京市的这一规定的制定，有利于在社会弘扬尊老、养老、助老的传统美德。ABD的说法都是正确的，但不符合题意，应排除。C的说法是错误的，孝敬父母是每一个子女应尽的义务。未成年人也应该从身边小事做起，通过适当的方式表达自己对父母的孝敬。此项符合题意，应入选。故该题选C。 6. 诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯说：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”下列对这句话理解正确的是 A. 芝加哥大学的学生比教授做得更好 B. 芝加哥大学的学生不善于同老师沟通 C. 芝加哥大学师生之间是教学相长的关系 D. 芝加哥大学教授在与学生交往上非常被动 【答案】C 【解析】从卢卡斯的这句话中可以看出，芝加哥大学的师生之间是相互促进、共同成长的关系。一方面学生的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，学生与老师的交流互动也可以促进老师更好地“教”。即师生之间是教学相长的关系。C的说法正确