苏科版九年级下册6.5相似三角形的性质(共29张PPT).pptx

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苏科版九年级下册6.5相似三角形的性质(共29张PPT)

相似三角形的性质(1)什么叫相似三角形?对应角相等、对应边成比例的三角形,叫做相似三角形.(2)如何判定两个三角形相似?①两个角对应相等;②两边对应成比例,且夹角相等;③三边对应成比例.课前复习:课前复习:A/(3)相似三角形有何性质?ACB/C/B ①相似三角形的对应角(相等) ②相似三角形的对应边(成比例)想一想:它们还有哪些性质呢?情境引入一个三角形有三条重要线段:________________高、中线、角平分线如果两个三角形相似,那么这些对应线段有什么关系呢?观察AA′ ∽BCC′ B′ (1)AA′ ∽BCC′ B′ (2)AA′ ∽BCC′ B′ (3)小结∽可得:观察这些数据,你会有怎样的猜想呢?探索新知相似三角形的性质∽∽∽已知所以∠B=∠B′( )相似三角形的对应角相等 ( )两角对应相等,两三角形相似探索新知相似三角形的性质∽∽∽(相似三角形的对应边成比例)所以结论:相似三角形对应高的比等于相似比.自主思考---类似结论∽AABBCDDC结论:相似三角形对应中线的比等于相似比.自主思考---类似结论∽AA′EE′B′C′BC结论:相似三角形对应角的角平分线的比等于相似比.相似三角形的性质相似三角形对应高的比对应中线的比对应角平分线的比都等于相似比.3.两个相似三角形对应中线的比为 ,则相似比为______,对应高的比为______ .填一填1.相似三角形对应边的比为2∶3,那么相似比为_________,对应角的角平分线的比为______.2∶ 32 ∶ 32.两个相似三角形的相似比为1:4, 则对应高的比为_________,对应角的角平分线的比为_________. 1:41:4相似三角形的性质问题: 两个相似三角形的周长比 会等于相似比吗?用心观察4.图中(1)(2)(3)分别是边长为1、2、3的等边三角形,它们都相似吗?(都相似)1(3)(1)(2)32(1)与(2)的相似比=______,(1)与(2)的周长比=______(2)与(3)的相似比=______,(2)与(3)的周长比=______1∶ 21∶ 22∶ 32∶ 3相似比结论:相似三角形的周长比等于______.相似三角形的性质相似三角形对应高的比对应中线的比对应角平分线的比 周长的比 都等于相似比.相似三角形的性质问题:两个相似三角形的面积 之间有什么关系呢?用心观察当相似比=k时,面积比=k2. (3)(2)(1)231(1)与(2)的相似比=______,(1)与(2)的面积比=______(2)与(3)的相似比=______,(2)与(3)的面积比=______1∶ 21∶ 42∶ 34∶ 9相似三角形面积的比等于相似比的平方.相似三角形的性质相似三角形对应高的比对应中线的比对应角平分线的比 周长的比 都等于相似比.面积的比等于相似比的平方5.如图,DE∥BC, DE = 1, BC = 4, (1)△ADE与△ABC相似吗?如果相似, 求它们的相似比. 1∶4 1∶4 (2) △ADE的周长︰△ABC的周长=_______. ADE(4)BCBDAB106B′BA′B′B′D′2B′D′A′D′C′ACD 6:已知△ABC∽ △A′B ′C ′,BD和B ′D ′分别是△ABC和△A′B′C′中线,且AB=10,A′B′=2,BD=6。求B′D′的长。解:∵ △ABC∽△A′B′C′∴ == B′D′=1.2答:B′D′的长为1.2。课堂训练1.如果两个三角形相似,相似比为3∶5,则对应角的角平分线的比等于______.3∶5 2.相似三角形对应边的比为2:5,那么相似比为_______,对应角的角平分线的比为______,周长的比为_________,面积的比为_________.2:52:52:54:253.把一个三角形变成和它相似的三角形,(1)如果边长扩大为原来的5倍,那么面积扩大为原来的______倍。(2)如果面积扩大为原来的100倍,那么边长扩大为原来的______倍。(3)两个相似三角形的一对对应边分别是35厘米和14 厘米,(1)它们的周长差60厘米,这两个三角形的周长分别是______ ____。(2)它们的面积之和是58平方厘米,这两个三角形的面积分别是______________。2510100cm 40cm 50cm2、8cm24.如图,在正方形网格上有△A1B1C1和△A2B2C2 ,这两个三角形相似吗?如果相似,求出△A1B1C1和△A2B2C2的面积比.解:相似.因为相似比是所以面积比是2 : 14 : 15.如图,在ABCD中,若E是AB的中点,则(1)?AEF与?CDF的相似比为______. (2)若?AEF的面积为5 cm2, 则?CDF的面积为______.1 :

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