苏科版九年级下册7.1正切(共19张PPT).pptx

正切 有的放矢1在直角三角形中,知道一边和一个锐角,你能求出其它的边和角吗?想一想,你能运用所学的数学知识测出这座古塔的高吗?2 想一想办法不只一种小明在A处仰望塔顶,测得∠1的大小,再往塔的方向前进50m到B处,又测得∠2的大小,根据这些他就求出了塔的高度.你知道他是怎么做的吗？1AB23 想一想从梯子的倾斜程度谈起梯子是我们日常生活中常见的物体你能比较两个梯子哪个更陡吗？你有哪些办法？4E 想一想A5m5mB2mCF2.5mD梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？小明的问题,如图:5E 想一想A4m3.5mB1.5mCF1.3mD小颖的问题,如图:梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？?6E 做一做A4m6mB2mCF3mD小亮的问题,如图:梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？?7E 想一想A5m6mB2mCF2mD小丽的问题,如图:梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？8B1 做一做B2AC2C1小明和小亮这样想,如图:如图,小明想通过测量B1C1及AC1,算出它们的比,来说明梯子AB1的倾斜程度;而小亮则认为,通过测量B2C2及AC2,算出它们的比,也能说明梯子AB1的倾斜程度.你同意小亮的看法吗?B3B19 议一议B2C3AC2C1直角三角形的边与角的关系(1).Rt△AB1C1和Rt△AB2C2有什么关系? 如果改变B2在梯子上的位置(如B3C3 )呢?由此你得出什么结论?B10 想一想tanA=∠A的对边┌AC∠A的邻边正切函数在直角三角形中,若一个锐角的对边与邻边的比值是一个定值,那么这个角的值也随之确定.反之,亦然在Rt△ABC中,锐角A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作tanA,即B111 议一议B2AC2C1如图,梯子AB1的倾斜程度与tanA有关吗?与∠A有关吗?与tanA有关:tanA的值越 大,梯子AB1越陡.与∠A有关:∠A越大,梯子AB1越陡.12 例题欣赏13m5m6m甲乙┌α┐8mβ例1 下图表示两个自动扶梯,那一个自动扶梯比较陡?解:甲梯中,老师提示:在生活中,常用一个锐角的正切表示梯子的倾斜程度.乙梯中,∵tanβtanα,∴乙梯更陡.13 议一议i60m100mα┌如图,正切也经常用来描述山坡的坡度.例如，有一山坡在水平方向上每前进100m就升高60m,那么山坡的坡度i(即tanα)就是:老师提示:坡面与水平面的夹角(α)称为坡角,坡面的铅直高度与水平宽度的比称为坡度i(或坡比),即坡度等于坡角的正切.(5).如图 (2)B( ). B随堂练习(1).如图 (1)(4).如图 (2)(2).如图 (2)(3).如图 (2)( ). ( ). ( ). ( ). 7m┍CAA10mC(1)(2)2.鉴宝专家—--是真是假：假假假真老师期望:你能从中悟出点东西.假随堂练习15303.如图,在Rt△ABC中,锐角A的对边和邻边同时扩大100倍,tanA的值（ ）A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变 D.不能确定Ｃ4、如图，某楼梯踏板的宽度为30cm，一个台阶的高度为15cm，求楼梯的倾斜角的正切值。BAC小结 拓展定义中应该注意的几个问题:1.tanA是在直角三角形中定义的,∠A是一个锐角（注意数形结合，构造直角三角形）.2.tanA是一个完整的符号,表示∠A的正切,习惯省去“∠”号；3.tanA是一个比值（直角边之比.注意比的顺序,且tanA﹥0,无单位.4.tanA的大小只与∠A的大小有关,而与直角三角形的边长无关.5.角相等,则正切值相等；两锐角的正切值相等,则这两个锐角相等.BcotA=tanA=小结 拓展∠A的对边┌AC∠A的邻边回顾,反思,深化1.正切的定义:在Rt△ABC中,锐角A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作tanA,即2.余切的定义:正切的倒数叫做∠A的余切,即在Rt△ABC中,锐角A的邻边与对边的比叫做∠A的余切,记作cotA,即锐角三角函数函数描述了直角三角形中边与角的关系,它又是一个变量之间重要的函数关系,即新奇,又富有魅力,你可要与它建立好感情噢！ 再见