高三艺体生一轮复习大气的受热过程、热力环流和风学案.docVIP

2.1—1大气的受热过程、热力环流和风 制作：李洁雄 审核:高三地理组 【考纲要求】 1. 大气受热过程中的削弱作用和保温作用 3.热力环流和风。 【课前预习】 一、大气的受热过程 1、大气对太阳辐射的削弱作用 作用形式 作用特点 参与作用的物质 被削弱的辐射 形成的自然现象 云层、较大 尘埃 各种波长的太阳辐射 夏季多云的白天，气温不太高 有选择性 空气分子、 微小尘埃 波长较短的蓝、紫色光 晴朗天空呈蔚蓝色 有选择性 臭氧、水汽、 二氧化碳 紫外线、红外线 2. 大气的保温作用 例题1：读 “大气对地面的保温作用”图，回答下列问题。 （1）图中各序号所表示的作用过程是 ① ② ③ ④ 例题2. 根据地理原理解释现象： （1）霜冻为什么出现在晴朗的早晨（晴朗的夜晚气温低）？ （2）青藏高原是我国太阳辐射最强的地区，但气温却很低，为什么？ 3.分析影响某地昼夜温差的因素 ①地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气削弱作用和夜晚保温作用都弱→昼夜温差大。 ②天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 ③下垫面性质：下垫面的比热容大→地面增温和降温速度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。 二、热力环流 1．概念：由地面冷热不均引起的大气运动。它是大气运动的一种最简单的形式。 2．形成过程：标注A、B、C三点近地面和高空的气压状况，完成热力环流示意图。 3．几种常见的热力环流： 在下图中标出表示气流正确流动方向的箭头 （1）城市风 （2）海陆风 （3）山谷风 例题3：下图中，能正确表示地面和高空等压面分布的是( ) A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 三、大气的水平运动——风 1、各种力作用下的风向（北半球为例）： 作用力及方向 风向 气压场中的风向和受力 气压梯度力与风 气压梯度力： ? 高空风 ?气压梯度力： 地转偏向力： 近地面风 ?气压梯度力： 地转偏向力： 摩擦力： ? 2、弯曲等压线图上风向的绘制 在弯曲等压线图上，确定任一地点的风向，可按以下步骤进行： a．在等压线图中，首先画出该点的切线，然后画出与该点切线垂直的虚线箭头(由高压指向低压，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力的方向(见图中箭头A)。 b．确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或左(南半球)偏转30°～45°角，画出实线箭头，即为经过这点的风向(见图中箭头B)。 3、等压线的疏密与风力大小：一般而言，等压线越稠密，风力越大；反之风力越小。 4、风向表示方法 风向标一一箭头指风吹来的方向（左图）；天气图上的风杆——画有风尾的一方，指示风向，一道风尾表示风力2级，一个风旗表示风力8级（中图）；风频图——坐标值表示风频率大小，方向表示风向（右图）。 【课后落实】 一、单项选择题： 温室效应引起全球变暖已成不争的事实。最近，澳大利亚科学家又提出，与这一效应相伴随的还有“地球变暗”效应。读图回答1～3题。 1．图甲为模拟温室效应的小实验，两支同样的温度计静置在阳光下，十分钟后，透明玻璃瓶内温度计的读数可能是 A．25℃ 　B．12℃ C．10℃ D．8℃ 2．图乙中与“地球变暗”相对应的大气热力作用是 A．① B．② C．③ D．④ 3.上图乙中与“温室效应”相对应的大气热力作用是 A．④ B．③ C．② D．① 《齐民要术》中有这样一段描述：“凡五果，花盛时遭霜，则无子。天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。此时放火作煴(无焰的火)，少得烟气，则免于霜矣。”据此回答4～5题。 4．造成“是夜必霜”的原因是(　　) A．雨后的夜晚，气温必定很低 B．受冷气团影响，加之晴朗夜晚，大气逆辐射弱 C．晴朗夜晚，地面辐射减弱 D．晴朗夜晚，地面辐射增强 5．“放火作煴，少得烟气，则免于霜矣”的原因是(　　) ①“烟气”使大气逆辐射增强，使地面温度不至于过低　②“烟气”的成分主要是CO2，对地面有保温作用　③“放火作煴”直接把地面烤热　④“放火作煴”直接把大气熏热 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 海子写过一首诗《面朝大海，春暖花开》，现在影视剧中