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文登三中2006年高二语文模拟试题 一、语言基础知识（18分） 1．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是?? A．豆豉(gū)　　　埋怨(mán)　　同仇敌忾(kài)　　　 敷衍了事(hū)?? B．怃然(fǔ)　　　木讷(nà)　　　为虎作伥(chāng)　　咄咄逼人(duō)?? C．着落(zháo)　　蛊惑(gǔ)　　　锃光瓦亮(chèng)　　引吭高歌(háng)?? D．骁勇(xiāo)　　要挟(xié)　　　万马齐喑(yīn)　　 洗洗涮涮(shuàn)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是?? A．赔偿　　娇揉造作　　寥廓　　闲情逸志?? B．煦暖　　绵里藏针　　靓丽　　待价而沽?? C．寒怆　　得鱼忘筌　　俾益　　正襟危坐?? D．谗言　　死心踏地　　深邃　　黄梁美梦3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是① 这位发言人▁▁指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。② 尽管这只是一次▁▁，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。③ 用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然▁▁日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。Ａ　庄重　　演练　　引导　　　　　　Ｂ　郑重　　演示　　引导Ｃ　庄重　　演示　　导致　　　　　　Ｄ　郑重　　演练　　导致 ．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是A. 听到战友不幸遇难的消息，他(如丧考妣)，悲痛万分。B．这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他（闻过则喜），不然，他会跟你翻脸。C．他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边（信手拈来）的螺丝钉就有三大筐。D．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是（寥若晨星）啊。5. 下列各句中，句意明确、没有语病的一句是 A.心灵是一剂药，上帝和凡人都参与了它的配制。 B.我要去的部落位置处于喀麦隆、乍得、中非交界一带。 C.看看企鹅偷东西的情景是十分滑稽的，它们的恶劣行径与人间的小偷竟有几分相像。 D.中国人民自从接受了马克思列宁主义思想之后，中国革命就在毛泽东同志的领导下 改变了面貌。 二、（12分，每小题3分） 徐勣字元功，宣州南陵人。举进士，选桂州教授。王师讨交趾，转运使檄勣从军。饷路瘴险，民当役者多避匿，捕得千余人，使者使勣杖之，勣曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾勣，勣力争不变，使者不能夺。舒亶闻其名，将以御史荐，勣恶亶为人，辞不答。通判通州，濒海有捍堤，废不治，岁苦漂溺。勣躬督防卒护筑之，堤成，民赖其利。徽宗立，迁中书舍人，修《神宗史》。时绍圣党与尚在朝，人怀异意，以沮新政。帝谓勣曰：“朕每听臣僚进对，非诈则谀；惟卿鲠正，朕所倚赖。”诏与蔡京同校《五朝宝训》。勣不肯与京联职，固辞。迁翰林学士。国史久不成，勣言：“《神宗正史》，今更五闰矣，未能成书。盖由元祜、绍圣史臣好恶不同，范祖禹等专主司马光家藏记事，蔡京兄弟纯用王安石《日录》，各为之说，故论议纷然。当时辅相之家，家藏记录，何得无之?臣谓宜尽取用，参订是非，勒成大典。”帝然之，命勣草诏戒史官，俾尽心去取，毋使失实。勣与何执申偕事帝于王邸，蔡京以宫僚之旧，每曲意事二人，勣不少降节。谒归视亲病，或言翰林学士未有出外者，帝曰：“勣谒告归尔，非去朝廷也，奈何轻欲夺之!”大观三年，知太平州。召入觐，极论茶盐法为民病，帝曰：“以用度不足故也。”对曰：“生财有道，理财有义，用财有法。今国用不足，在陛下明诏有司，推讲而力行之耳。”帝曰：“不见卿久，今日乃闻嘉言。”蔡京自钱塘召还，微言撼之曰：“元功遭遇在伯通右，伯通既相矣。” 勣笑曰：“人各有志，吾岂以利禄易之哉？”京惭不能对，勣亦终不复用。以疾卒，年七十九。勣挺挺持正，尤为帝所礼重，而不至大用，时议惜之。(节选自《宋史·徐勣传》) 7．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A．命勣草诏戒史官，俾尽心去取　　俾　：使，让 B．勣力争不变，使者不能夺　　 夺：强迫 C．人怀异意，以沮新政　　　　 沮：阻止 D．今更五闰矣，未能成书　　　 更：经过 8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 A．①蔡京以官僚之旧　　　　　②具以东渡意告之 B．①推讲而力行之耳　　　　　②连衡而斗诸侯 C．①不见卿久，今日乃闻嘉言　②告以此意，更重问之。乃答曰：“日近”。 D．①以疾卒，年七十九　　　　②卖寄之身，可得少钱，以供父母 9．以下句子分别编为四组，全都表现徐勣刚直守正的一组是 ①勣力争不变，使者不能夺 ②勣躬督防卒护筑之，堤成，民赖其利， ③勣恶亶为人，辞不答 ④宜尽取用，参订是非，勒成大典 ⑤勣与