查嘉易三次课般现在时.docVIP

姓名 宋子航 年级 7 学科 英语 教师 徐月秋 时间 2014-10-18 课时 3 课题 一般过去式 教学 目标 知识目标：掌握并会熟练运用一般过去式 能力目标：培养学生归纳总结并且举一反三、灵活运用的能力 教学方法：讲授法、练习法 重点 难点 重点： 难点： 教 学 内 容 与 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 一般过去时 一、 一般过去时表示在过去某个特定时间发生，或过去习惯性、经常性的动作。一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去的事情。 1. 表示过去发生的动作或存在的状态。 如：He bought the computer five years ago. 这电脑是他五年前买的。 It was then a small fishing village．那时它只是一个小渔村。 表示过去经常性或习惯性的动作。 如：We often played together when we were children． 【注】表过去习惯性的动词，也可用used to或would。 如：He used to go to work by bus. 他过去常乘公共汽车去上班。 3. 常用于一般过去时的时间状语或从句连用。（一般过去时最明显的现象就是常 由表达过去之时间的副词或副词短语来修饰它） just now（刚才） yesterday（昨天） the day before yesterday（前天）、 the other day = a few days ago（前几天）、 before liberation（解放前…）、 once upon a time（很久以前）、 in the old days（过去的日子里）、 yesterday (morning,afternoon,evening)（昨天早上/下午/晚上） That + 时间 eg. That day (那天) 时间 + ago… eg：two days ago(两天前) at+一个时间点、 eg. at the age of 10 (过去年龄）段 last + 时间 eg. last:night/week/Sunday/weekend/month/winter/year/century世纪）、 when引导的状语从句 （过去时） eg.When I was 8 years old（当我八岁时…）、 二．一般过去时的构成： 1. 用动词的过去式。作谓语的行为动词的词尾变化如下： 一般情况 +ed work--worked 以e字母结尾的辅音 +d write---writed 以辅音字母+y结尾 变y变i+ed fly-flies study supply 重读闭音节结尾的单词，末尾只有一个辅音字母 双写词尾字母+ed stop-stopped regret plan refer 　　 2. 一般过去时态的肯定句、否定句和疑问句形式 (1)基本结构 主动： 　　肯定句型 ① be 分为was,were ② v+ed 　　否定句型 ① was/were not ② didn’t+v 一般疑问句型 ① was/were+ 主 ② did+主+V 　 特殊疑问句 特殊疑问词 + 一般疑问句 　　例句She often came to help us in those days. 　　 I didnt know you were so busy. （以be和like为例）： 主 语 肯 定 式 否 定 式 疑 问 式 第一、二人称和第三人称复数以及名词复数 I was a student. We/You/ They were students. He/ She was a student. I / We/ You/ They/ liked music. Many people liked music. I was not a student. We/You/ They were not students. He/ She was not a student. I / We/ You/ They/ didn’t like music. Many people didn’t like music. Were you a student. Were you/ they students?