湖北文理院附属中高考历史试题Word含答案.docVIP

2016年3月湖北文理学院附属中学月考试题 高二历史 （时间：90分钟，满分：100分） 第Ⅰ卷(选择题　60分) 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．古代中国的春秋战国时期与古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政治文明模式。造成这种不同的政治文明模式的主要原因是（　　） A．地理环境的巨大差异 B．人口素质的巨大差异 C．思想文化繁荣程度的显著不同 D．经济活动形式的显著不同 2．古代雅典各阶层解决贵族制下社会危机的尝试中，对于雅典走向民主具有重要意义，但又不能化解社会矛盾的尝试是（　　） A．建立僭主政治 B．制订成文法 C．武装暴动 D．建立社会保障体制 3．下列关于平民与贵族斗争的叙述，不正确的是（　　） A．既有经济原因，又有政治原因 B．两者的矛盾是雅典社会的主要矛盾之一 C．二者之间的斗争促成了梭伦改革 D．梭伦改革消除了二者之间的矛盾 4．在雅典国家形成的过程中，雅典社会出现了贵族和平民两个阶层。下列对雅典国家形成初期的平民的表述，不正确的是（　　） A．平民占雅典人口的大多数 B．平民无法真正参与国家政权 C．平民都不能享有雅典公民权 D．平民受到债务奴隶制的威胁 5．梭伦改革后，作为国家最高权力机关和司法机关的是（　　） A．四百人会议　民众法庭 B．元老院　公民大会 C．公民大会　民众法庭 D．公民大会　元老院 6．梭伦语：“我给人民以恰好满足的权利，所得不短少也不多加，有权势、有令人羡慕的财产的人，我劝告他们不要过分，我手持盾牌站稳，为双方挥舞，不容任何一方非法战胜。”这段话体现了梭伦在改革中坚持（　　） A．民主原则 B．公平原则 C．财产原则 D．中庸原则 7．梭伦“按财产估价把人民分成四个等级……指定以相应的官职……至于列在日佣等级的人，他只允许他们充当公民大会和法庭的成员”。“与四个等级的划分相适应，分配不同的兵役义务：每个等级的公民都有自备武装服兵役的义务，第一、二等级充当骑兵……”结合所学知识，下列关于对梭伦改革的理解不正确的是（　　） A．雅典人可以按照财产的多寡享受一定的民主权利 B．按照财产划分等级，是对从前按照血统和门第划分等级的否定 C．体现了公民权利与义务相统一的思想 D．这项改革对氏族贵族是一个打击 8．梭伦改革在雅典民主政治发展历程中的地位应该是（　　） A．雅典民主政治的开端 B．雅典民主政治的奠基石 C．雅典民主政治的最高峰 D．雅典民主政治的终结点 9.“至秦……用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。”这使秦国(　　) A．废除了世卿世禄制度 B．加强了各地经济联系 C．促使地主制经济发展 D．发展了商品经济 10．“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出自最早赘(赘：男方到女方落户)。”材料所述对秦国所产生的积极意义有(　　) ①瓦解了旧的血缘宗法制度　 ②增加户数，提高了政府的赋税收入　 ③使社会风气奋发图强　 ④打击了秦国旧的习俗 A．①②③④ B．②④ C．①③ D．②③④ 11．商鞅变法废除“世卿世禄制”，有利于(　　) ①发展封建经济 ②打击旧贵族的势力 ③刺激宗室成员立军功的欲望 ④强化对基层的管理 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 12．《战国策·秦策》：“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富。故秦无敌于天下。”商君“正度量，调轻重”的措施客观上有利于(　　) A．重农抑商政策的实施 B．农耕经济的繁荣 C.商品经济的发展 D.中央集权制度的加强 13．(2015·临沂高二检测)《诗经》中描写秦国，“岂曰无衣，与子同袍，王于兴师，修我戈矛，与子同仇”，这反映出当时的秦国(　　) A．政治清明 B．经济发达 C．民风强悍 D．矛盾重重 14．“利不百，不变法；功不十，不易器”，该主张实质上是(　　) A．商鞅变法的指导思想 B．歌颂商鞅变法的成效 C．符合时代潮流的思想 D．反对变法的因循守旧思想 15．史书记载，“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居”。后来“商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘”。这种变化(　　)