长寿龙溪中学艺体班管理办法.doc

重庆市长寿龙溪中学 艺体特长生培训（一）专业训练管理 艺体特长生训练实行专业辅导教师（教练员）负责制，实行“四定”，即定时间、定地点、定人员、定内容。 音乐培训 体育训练 美术培训 （二）文化学习管理 1、艺体特长生的文化学习实行班主任和辅导教师双负责制。班主任要象对待文化考生那样管理好艺体特长生的文化课学习，承包艺体特长生到相关任课教师，积极主动关心特长生的学习。专业辅导教师应主动联系班主任，做好所带特长生学习的督促、监管工作。艺体特长生必须以高中生的标准严格要求自己，努力学习文化知识，完成文化考试必须学完的全部课程，并通过会考。 艺体特长生必须遵守学校，班级制定的学习纪律，在规定的时间必须到教室上课，不得迟到早退和旷课，如出现违纪现象应按学校相关规定处理。 建立文化知识短训班。在专业高考测试后，对可上本科线的特长生，建立文化知识短训班，定时定人集中进行文化知识考前基础培训，大力提高特长生的双上线率。 （三）思想教育管理 艺体特长的政治思想教育实行班主任，专业辅导教师（教练员）双负责制度，班主任和专业辅导教师（教练员）必须定期不定期碰头交流特长生的思想教育情况，发现问题及时配合解决，交流情况应有详细记录。 特长生应努力学习、艰苦奋斗、刻苦训练、顽强拼搏，应尊敬师长、团结同学、文明礼貌、不搞特殊化、不吸烟不酗酒、严禁打架斗殴，努力使自己成为一名合格的高中生。 （四）考勤制度 1、艺体特长生文化学习考勤由班主任负责，专业训练由专业老师负责考勤。班主任、专业教师应及时把考勤情况互相通报，发现问题及时解决，并将考勤情况每月底上报教科室备查。 2、教科室将定期湖定期抽查特长生的出勤情况。 3、请、销假制度。因故不能参加训练，特长生必须同时向班主任和专业教师书面请假。能参加训练的应及时销假。 （五）专业考试组队带考管理 （六）特长生参加比赛 （七）收费管理 、学校考核 （一）考核组织机构 学校教科室承担艺体特长生培训的组织管理与考核工作。 （二）考核内容 考核分为日常常规考核学期考核和出口考核类。常规考核由教科室派专人每日进行督查考核；学期考核由教科室每学期期末进行一次；出口考核是指学校对高考上线情况的考核。 1、常规考核 常规考核由教科室指派专人对艺体特长生每日的辅导训练进行督查，督查的主要内容有：辅导教师到岗情况，特长生到课、训练纪律情况等。 2、学期考评 艺体教师招生任务计划按质按量完成。 （1）从学校大局出发，服从领导，按质按量完成辅导任务。 （2）辅导教师应做到每期培训有详细周密的计划，科学有效的辅导教案和分析如微的工作的总结，并上交教科室存档备查。 （3）辅导教师应做好所带学生的思想政治教育工作和安全工作。 （4）专业辅导教师应积极与班主任联系，主动关心所带特长生的文化课学习情况。 （5）所带特长生巩固率高，在校期间无安全事故发生。  3、出口质量考核 艺体特长生高考出口质量考核与奖励参照学校教学质量奖励办法执行。 （三）专业辅导教师津贴发放  1、过程辅导津贴  2、高考出口质量奖励  高考出口质量奖励按照学校教学质量奖励条例执行。 体育、美术、音乐特长班三年教学规划 一、?????? 指导思想 努力践行北滘中学办学理念和教学理念，“面向全体学生，促进人人成材”，“以现代化的教育塑造高素质的现代人”，“让每个学生都得到发展”的指导思想。深入实践体育、美术、音乐学科教学理念，并在实践中创新学科理念，以全面提高育人质量为核心，创新课堂结构,彰显体育、艺术特色发展，进一步提高北滘中学教育教学水平。强化音体美在保证课时的同时，加强特长生的培养，为特长生的发展和各类竞赛活动做好准备。培养学生全面发展和主动发展的能力,全面提高学生的综合素质。 二、规划目标 1、积极组织实施体育、美术、音乐教育，促进北滘中学学生体育艺术素质教育，学校按照国家教育行政部门规定的教学计划开齐课程，开足课时，全面完成教学任务。 2、积极探索、实践、创新、落实北滘中学体育艺术特长生高中三年发展规划的形式和机制；采取切实有效的措施促进我校体育艺术特长高中阶段教育教学机制的完善，进一步提升北滘中学体育艺术教育教学水平。 3、积极学习新课程教育教学理念，深化教育教学改革，稳步提升教育教学质量。不断激化促进学生自治、自理、自主发展的教育理念，强化过程管理，优化教育教学质量监控；为学生个性发展，特长和特色的展示提供平台，创办有体育艺术特色学校。 4、积极促进教师素质提升工程，为教师的专业发展提供平台，努力打造一支敬业精神强，专业素质高，富于拼搏，乐于奉献，勇于创新的师资队伍，促进体育艺术教师专业成长。 5、体育艺术教育教学质量稳步提升，促进特长生高考成绩的突破，为特长生进入高等学校发展提供