艺考生百日文化课集训——指对函数.docxVIP

§9指数与对数（1）【考点及要求】理解指数幂的含义，进行幂的运算，理解对数的概念及运算性质【基础知识】0的正分数指数幂是，0的负分数指数幂无意义。如果的次幂等于，即，那么就称数叫做，记作：，其中叫做对数的，叫做对数的 换底公式：若那么【基本训练】1． 2． 3．=4．【典型例题讲练】例1 =练习： 例2已知，求下列 （1） （2） 的值。练习：已知，求的值【课堂小结】指数的概念及运算【课堂检测】1．2．-4×3．4．若，则§10 指数与对数（2）【典型例题讲练】例3 =练习：例4已知为正数， 求使的的值； 练习：已知为正数， 求证【课堂小结】： 对数的概念及运算【课堂检测】1．=2．3．4．已知，则【课后作业】1．设，则的大小关系为2．=3．的值为4．5．若1, 则 的取值范围是§11指数函数图象和性质(1)【考点及要求】：1.理解指数函数的概念和意义；理解指数函数的性质，会画指数函数的图象.2.了解指数函数模型的实际案例，会用指数函数模型解决简单的实际问题【基础知识】：(1)一般地，函数__________________叫做指数函数，其中x是________________，函数的定义域是_______________________________.(2)一般地，指数函数的图象与性质如下表所示:图象定义域值域性质(1)过定点( )(2)当时，__________； 时___________.(2)当时，__________；时__________.(3)在( )上是______________(3)在( )上是_______________（3）复利公式：若某种储蓄按复利计算利息，如果本金为元，每期利率为，设存期是的本利和（本金+利息）为元，则=.【基本训练】：1. +2的定义域是_____________，值域是______________， 在定义域上，该函数单调递.2.已知，当时，为（填写增函数或者减函数）；当且时，1.3.若函数的图象恒过定点 .4. (1)函数和的图象关于 _ 对称.(2)函数和的图象关于对称.5.比较大小________________.【典型例题讲练】例1 比较下列各组值的大小：（1）；（2）其中.练习 比较下列各组值的大小；（1）； （2）.例2 已知函数的值域为，求的范围.练习 函数在上的最大值与最小值的和为3，求值.例3 求函数的单调减区间.练习 函数的单调减区间为________ .【课堂小结】：【课堂检测】1.与的大小关系为2.的值域是3 .的单调递减区间是【课后作业】：1. 指数函数的图象经过点（），求的解析式和的值.2. 设，如果函数在上的最大值为14，求的值.