假设检验基础与t检验幻灯片.ppt

质量控制标准规定某装置在规定的时间长度内发放放射性质点的总体均数不得超过50。今抽查一次，在规定时间内测得发放的质点数为58。问该装置的总体均数是否符合要求? 用同位素方法独立地测量两份样品的放射性。样品的制备完全相同，测量时间同为1分钟，测得发射的放射性质点数分别为X1＝150和X2＝120。问相应的两总体均数是否相等? 用同位素方法独立地测量两份标本的放射性，标本的制备完全相同， 但测量的时间长度不同，一份测了10分钟，另一份测了15分钟， 测得质点数分别为1500和1800。问若在相同时间长度内测量，两份标本发放质点的总体均数是否相等? —— 假设检验时应注意的问题 保证比较的样本间有较好的均衡性和可比性； 选用的假设检验方法应符合其应用条件； 正确理解差别有无显著性的统计意义； 结论不能绝对化； 报告结论时应列出统计量值，注明单侧或双 侧检验，写出P值的确切范围； 假设检验与可信区间的关系。 第四章 广州医学院统计学系 马 金 香 1021311 (一)假设检验 ( hypothesis test ) ﹡假设检验的基本概念 先对总体的参数或分布作出某种假设，再用适当的方法根据样本对总体提供的信息，推断此假设应当拒绝或不拒绝。 例：根据大量调查，已知健康成年男子的脉搏为72次／分。某医生在某山区随机调查了30名健康男子，求得脉搏均数为74.2次／分，标准差为6.5次／分。能否认为该山区成年男子脉搏均数高于一般成年男子的脉搏均数。 样本均数与总体均数之间差别的可能原因为： 1、由于抽样误差所致 2、由于环境条件所致 ﹡假设检验的基本原理 抽样误差所致 P0.05 （来自同一总体） ? 假设检验回答 环境条件影响 P≤0.05 （来自不同总体） 两均数两率不等 ﹡假设检验的基本步骤 1) 建立检验假设，确定检验水准 H0(无效假设)：假设两组或多组资料的总体均数 相等。μ= μ0 或μ1= μ2 = μ3 H1(备择假设)：μ? μ0 （双侧检验） μ μ0 或μ μ0 （单侧检验） ? (检验水准) ：通常取? =0.05 2) 选定检验方法和计算检验统计量 根据资料类型及统计推断的目的选用合适的检验方法计算出统计量( t值、u值、?2值等 )。 3) 确定P值 ,作出推断结论 根据自由度，查不同统计量的界值表( t值表、?2值表等)，确定现有统计量的概率P值 当： t t 0.05(υ) P 0.05 ( 差异无统计学意义 ) t 0.01(υ) t ≥t 0.05(υ) 0.01P ≤ 0.05 (差异有统计学意义) t ≥t 0.01(υ) P ≤ 0.01 (差异有高度统计学意义) 4）推断结论： 当 P ? ?按所取检验水准不拒绝H0 P ? ? 按所取检验水准拒绝H0 (二) t -检验和 u- 检验 ——t- 检验 （t -test or Student’s test ) 1. 单样本 t 检验（样本均数与总体均数比较） 目的：推断样本所代表的未知总体均数μ与 已知的总体均数μ0有无差别(μ0 一般 为理论值、标准值或经过大量观察所 得的稳定值等) 条件：理论上要求资料来自正态分布总体 公式： 例：根据大量调查，已知健康成年男子的脉搏为72次／分。某医生在某山区随机调查了30名健康男子，求得脉搏均数为74.2次／分，标准差为6.5次／分。能否认为该山区成年男子脉搏均数高于一般成年男子的脉搏均数。 2. 配对 t 检验 (差值均数与总体均数 0比较) 同源配对 配对方法 异源配对 目的：推断两种处理的效果有无差别或推断某种处 理有无作用 条件：样本来自正态总体 公式： 例：分别用两种测量肺活量的仪器（Mini和Wright